申論熱點：打造安全教育場所 法治思維必不可少

申論熱點材料閱讀

一、熱點概況

2021年9月28日，四川瀘州合江縣一名職高女生因被懷疑帶零食進寢室，年僅十三歲的她被“生活老師”罰做150個下蹲。但由于該女生腳關節之前受到傷害，這150個下蹲無疑是雪上加霜。經鑒定該女生關節功能有一半不能正常發揮，也有的說傷殘程度達到十級或九級。學校也曾對該女生進行賠償，但賠償的結果未達到受罰女生母親的要求，此事目前還未塵埃落定。

二、各方觀點

@澎湃新聞評論：校規校紀不應該成為違背法律規范老師逃避刑事責任的借口，有關部門必須將依法辦事落到實處。有關規定表明，關節功能一半以上不能正常發揮，就能夠以重傷進行判定，需要追究刑事責任。

@紅辣椒評論：初中階段是學生形成良好價值觀的重要時期。學生干部違法體罰學生，生活老師對此不加制止，反而在旁邊添油加醋，釀成悲劇。這如何協助學生塑造良好的三觀?

三、深度解析

肆意體罰學生的危害

在對學生身體狀況沒有清楚掌握的情況下，學生干部或者老師對學生進行肆意的或言語或身體上的處罰，一方面會致使學生，尤其是未成年學生的心靈受到重創，影響其陽光健康心態的形成，亦會使其價值觀扭曲;另一方面，過度體罰學生也會使學生身體受到傷害，就像新聞中的女生一樣，身體殘疾。除此之外，出事學校的名聲名譽也會因此下滑，家長對學校不信任，不敢將學生送到此校就學，進而影響學校的經濟效益。當然，根據我國未成年人保護法等法律規定，體罰是違法行為。肆意體罰學生，無疑是對相關法律的褻瀆。

對策

增強法律保護意識，用法律武器護己安全。作為公民，我們都受法律的保護。當我們自身的合法權益受到侵害時，往往有些人會通過私了來解決問題，但之后會因賠償不滿等原因再次引發糾紛。此時，才想起來運用法律來維護自身權益，有些為時尚晚。究其原因，還是公民的法律意識淡薄。所以，學校、政府、企業等各社會團體，要積極通過線上和線下各種渠道，來宣講法律內容與其重要性，以此來提高公民的法律意識，助推法制社會、法治國家的建設。

強化法律思政教育，培養合法教育人才。出現體罰學生這一違法行為，與學校教育管理者的法治素養缺失也脫不了干系。因此，學校在招聘教師，尤其是管理人才時，要嚴格對其法律法規意識進行考察。招聘過來之后，學校要定期開展相關法律培訓和思政教育，尤其是我國的義務教育法和未成年人保護法等相關法律的內容，要讓教師和管理者爛熟于心。相信，有知法、守法、懂法的教師和管理者為學生服務，一定能夠打造和諧安全的教育場所。