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來源: 山西分院 關鍵詞：規范線上教育,線上教育,
【背景】
疫情發生后，線上教育一時間備受推崇，但亂象頻頻發生，課程宣傳時虛假宣傳。監管部門重拳出擊，做法好，起一定的積極作用。
【積極意義】
1.監管部門重拳出擊，對企業起到了警示作用，約束其經營行為，更好地促進校外教育依法合規的經營;
2.保障了學生家長的合法權益;
3.整個行業來說，體現了政府解決教育亂象的一種決心，切實有利于解決行業亂象，解決行業的不良風氣，促進教育行業的良性發展;
4.給教育機構敲響警鐘，教育還是要回歸育人的根本，不能偏離了立德樹人的初心;
5.教育機構暴利，是人們一種情緒化的表達，違法成本和所得不成正比，執法效果大打折扣，所以對于教育機構的現象不能一罰了之，整治的大旗還需要屹立不倒。
【具體舉措】
但是問題還有很多，超前收費，超前培訓，夸大宣傳，跑路等需要全面規范。
1.教育機構。要誠信經營，依法辦學，始終保持清醒的認識，回歸教學根本，保證教學質量，停止販賣焦慮，洗腦式營銷，才能促進教育行業的良性發展。
2.教育主管部門。要完善教育管理機構的管理制度，健全備案機制，審查機制，實施常態化監管，對未取得辦學資格證、教師資格證等非法辦學依法予以取締，同時對于退費慢、超前收費等問題要嚴肅整頓，時刻保持高壓監管態勢，才能促進教育培訓行業的規范化。
3.暢通監督舉報渠道，鼓勵群眾舉報教育機構的違規問題，對于舉報的問題一經查實給予舉報者獎勵，更好探索在教育問題上共建共治的新模式。
4.家長教育觀念亟待轉變，多一些理性，進一步提高鑒別能力，在選擇教育培訓機構時擦亮眼睛，避免掉入陷阱，提高維權意識，遇到虛假宣傳、消費陷阱等要向教育部門舉報，堅定維護自己的合法權益。
作為企業，追求贏利本沒有錯，但是要守住底線，回歸教育本質，不能被功利所裹挾，才能讓教育行業行穩至遠!
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今年7月，中辦，國辦印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，明確線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。
