公務員考試申論寫作常用論證方法及范文——類比說理法

    【華圖教育閱讀提示】申論方案論證部分一般屬于議論文體，議論文體離不開論證，因此，公務員考試考生必須掌握例證說理法、引證說理法、分析說理法、論辯明理法和類比說理法幾種常用的論證方法。為助考生更好地理解這些常用的論證方法，華圖公務員考試研究中心解讀每一種論證方法并提供了寫作范文供考生參考。本文為類比說理法論證方法的寫作范文。

    類比說理是運用類比推理來證明論點正確性的一種方法。所謂類比推理是指兩類事物一系列屬性相同，并且已知一類事物還具有另一個屬性，從而推出另一類事物也具有這一屬性的推理。

    例如：

從伯樂相馬說到制度選人

    《黨政領導干部選拔任用工作條例》正式頒布，這是我們黨和國家制度建設中的一件大事。由此想到伯樂相馬和制度選人這個話題。

    伯樂相馬，是一個古代寓言。漢代韓嬰在《韓詩外傳》中說：“使驥不得伯樂，安得千里之足！”唐代韓愈在《雜說》中道：“世有伯樂，然后有千里馬。”人們贊許伯樂，是因為伯樂識才獨具慧眼，后人多以伯樂相馬形容舉薦人才的善舉。在改革開放的年代，不少領導干部以伯樂的慧眼和胸懷，擢拔人才，獎掖后生，實為對改革和建設的一大貢獻。人們為我們黨和國家人才輩出、事業興旺而自豪的時候，永遠不會忘記伯樂們的高風亮節。

    伯樂相馬的精神是好的，但用這種辦法選人畢竟有其局限性。因此，多年來我們一直致力于建立科學的干部選拔任用機制和監督管理機制，推進干部工作的科學化、民主化、制度化建設。《干部任用條例》在多年試行的基礎上，吸收了新鮮經驗，對干部選拔任用的原則、條件、程序管理以及監督等，做出明確的規定。這是制度建設的一個很大的成就。

    推進干部人事制度改革，要十分注意解決好知人識人問題，關鍵是要健全和完善干部考察、評價、監督、激勵的科學機制。經驗證明，看準人選準人，靠一兩個、幾十個伯樂是不夠的，憑個人的經驗和感覺是靠不住的。正像在有些地方和單位，常常是“由少數人選人”或“在少數人中選人”，缺乏公平、公正、公開的制度保證，也缺乏完備、規范、嚴格的標準。干部選拔任用工作的總體情況是好的，但確有遺珠之憾，也確有壞人混進領導崗位，給黨和人民的事業造成了損失。形勢的發展，要求我們轉變觀念，健全機制，創新制度，實現靠制度選拔任用干部。

    靠制度選人，一個顯著的特點，是變“相馬”為“賽馬”，使德才兼備、干部“四化”等標準有了更加明確具體的規定。誰優誰差，誰符合條件，誰“有本事，靠得住”，通過競爭，擇優選用，從而最大限度避免了走門路，拉關系，靠年頭“熬官”，憑關系“跑官”，甚至用金錢“買官”的弊端。這樣就提供一個公平競賽的平臺，使人們有了展示才能的機會。

    把選人用人的標準、條件等交給群眾，使群眾有知情權、參與權和監督權，是《干部任用條例》的一大特色。干部生活在群眾之中，他們情況如何，群眾比較了解；選誰用誰，群眾胸中有數；怎么選怎么用，也在群眾的監督之中。這樣就大大提高了選人用人的透明度，擴大了民主和監督的作用。這是防范失誤，堵塞漏洞，真正把人看準、選準，避免用人失察的重要措施。

    程序十分重要。完備的程序環環相扣，每一個環節都包括了對干部考察的重要內容。履行各項程序，層層把關，就能最大限度杜絕干部選拔任用的舞弊現象，保證真正“靠得住，有本事”的人被選拔上來；防止一些不稱職甚至有污點的人“帶病”上崗，有效地從源頭預防和治理選人用人上的不正之風。

    人們有理由相信，隨著《干部任用條例》的貫徹落實，我們的干部工作必將更加富有生機和活力，優秀人才脫穎而出必將獲得更加有利的條件。