面試備考：無領(lǐng)導(dǎo)小組討論發(fā)言機(jī)會(huì)在哪里?

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試是公務(wù)員面試中比較難的一種形式。大家對(duì)于這種面試形式可能會(huì)比較害怕，特別對(duì)于一些內(nèi)向的學(xué)生而言，在備考和練習(xí)的過程中，就非常痛苦。大家最為頭疼的部分，非自由討論莫屬了。很多同學(xué)在自由討論階段，容易陷入無話可說的境地，成為場(chǎng)上的小透明，自然分?jǐn)?shù)就不高了。那么今天我們就來給大家介紹一下，在自由討論階段，你的發(fā)言機(jī)會(huì)在哪里，怎么抓住機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己。

自由討論的發(fā)言機(jī)會(huì)隱藏在兩條主線中，分別是聚焦任務(wù)和聚焦進(jìn)程。聚焦任務(wù)是為了討論的效果，而聚焦進(jìn)程是為了討論的效率。那么接下來我們來介紹一下兩條主線中的發(fā)言機(jī)會(huì)。

(一)聚焦任務(wù)

1.討論的基礎(chǔ)-標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立

在討論的初期，常常會(huì)陷入混亂的局面。之所以混亂，是因?yàn)?ldquo;一千個(gè)人有一千個(gè)哈姆雷特”每個(gè)人對(duì)于事物的認(rèn)知不同，大家各執(zhí)己見，就很難進(jìn)行有效討論。這個(gè)時(shí)候就需要有人站出來引導(dǎo)，根據(jù)大家的題目以及組員的發(fā)言，制定討論的基礎(chǔ)，也就是形成對(duì)任務(wù)理解的依據(jù)和準(zhǔn)則。能夠讓小組成員信服的標(biāo)準(zhǔn)設(shè)立，是非常有質(zhì)量的發(fā)言。

2.方向的把握-糾偏和聚焦

在討論的過程中，常常有些考生會(huì)不由自主地把重點(diǎn)搞錯(cuò)，將討論的重點(diǎn)帶跑偏，發(fā)言沒有聚焦任務(wù)，導(dǎo)致出現(xiàn)低效率甚至無效的討論。當(dāng)你意識(shí)到?jīng)]有聚焦任務(wù)討論的時(shí)候，就該勇敢站出來，及時(shí)糾偏，并且再次聚焦任務(wù)，讓討論回歸正軌。

3.成果的梳理-歸納總結(jié)

在討論的過程中，考生一般都會(huì)將任務(wù)細(xì)化切分成一個(gè)個(gè)子任務(wù)，來各個(gè)擊破，在討論的過程中，雖然一個(gè)個(gè)子任務(wù)完成了，但是還是會(huì)有很多考生還是會(huì)將之前討論過的內(nèi)容又提上來討論，這就造成了討論的拖沓。所以在組內(nèi)有一定的討論成果之后，需要有人站出來來進(jìn)行階段性的總結(jié)，將之前討論的結(jié)果進(jìn)行歸納總結(jié)，推進(jìn)討論的進(jìn)程，保證討論的效果。

(二)聚焦進(jìn)程

1.討論的效率-進(jìn)程控制

在討論的過程當(dāng)中，很多時(shí)候大家針對(duì)于一些細(xì)枝末節(jié)爭(zhēng)得不可開交，誰也說服不了誰，誰也不愿意讓步，在場(chǎng)面僵持的情況下，就是一個(gè)發(fā)言機(jī)會(huì)，這個(gè)時(shí)候就需要一個(gè)人站出來推進(jìn)進(jìn)程。既然大家對(duì)于這個(gè)問題暫時(shí)不能達(dá)成共識(shí)，那么從大局考慮，可以先跳過該問題，先來討論其他問題，以便能夠形成更多的討論成果。

2.確保任務(wù)的完成-促進(jìn)達(dá)成共識(shí)

在討論的過程中要注意時(shí)間和任務(wù)的完成程度。在過程中有一定的成果之后需要進(jìn)行一定的總結(jié)。在討論的后半段，時(shí)間所剩不多，如果還沒達(dá)成共識(shí)，可以適當(dāng)提醒時(shí)間，以提高討論的效率。

以上就是今天分享的在自由討論中的發(fā)言機(jī)會(huì)，在考試的過程中，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)一定要抓住機(jī)會(huì)，才可以脫穎而出，祝大家考試順利。

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