2020江西公務(wù)員考試行測言語理解：主旨觀點題的突破口

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主旨觀點題是省考行測中的一種重要題型，每年的考題量十分大。此種題目的考查目的是測查考生是否準(zhǔn)確找到并理解作者的觀點。而主旨觀點題一般都以議論文為材料，議論文是一種圍繞某個主題發(fā)表論點的文章。也就是說，我們閱讀文章時一定要明確文章的主題是誰，正確選項肯定含有主題詞。今天華圖教育教大家一個方法：主題詞篩選法，來幫助大家快速的鎖定主題詞，找準(zhǔn)主旨觀點題的突破口。

主題詞篩選法含義：主題詞是文章議論所謂繞的核心，正確選項必須含有主題詞，排除不含主題詞的選項。因為選項要想正確，首先要和文章圍繞的主題保持一致。我們要重點關(guān)注首尾句或者高頻詞，因為這樣更容易找到主題詞。

下面我們通過兩道題目來小試牛刀!

【試題演練1】如何養(yǎng)老已成為刻不容緩需要解決的社會問題。養(yǎng)老問題可以通過社會化方式解決，敬老院、托老所等社會機構(gòu)承擔(dān)了部分養(yǎng)老職能。然而，由于歷史文化傳統(tǒng)的影響，機構(gòu)養(yǎng)老并非多數(shù)老年人的首要選擇。同時，我國機構(gòu)養(yǎng)老發(fā)展時間不長，軟硬件設(shè)施尚不完善，與社會需求相比還存在不小差距，因而家庭養(yǎng)老的功能仍然不可替代。促進家庭養(yǎng)老，弘揚尊老、愛老、養(yǎng)老的傳統(tǒng)孝文化無疑具有重要意義。

這段文字意在說明( )

A.傳統(tǒng)孝文化可以助推家庭養(yǎng)老

B.養(yǎng)老問題可用社會化方式解決

C.老年人選擇了機構(gòu)養(yǎng)老方式

D.研討孝文化可以解決養(yǎng)老問題

【答案】A。解答：文段開頭引出“如何養(yǎng)老”這一話題，接下來談及現(xiàn)有的社會化養(yǎng)老方式——機構(gòu)養(yǎng)老，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，指出機構(gòu)養(yǎng)老存在的問題，進而引出家庭養(yǎng)老的功能不可替代。最后一句話提出以弘揚孝文化來促進家庭養(yǎng)老。文段的主題很明顯是“家庭養(yǎng)老”和“傳統(tǒng)孝文化”。同時包含有主題詞的只有A選項。

【試題演練2】北極海域浮冰面積逐漸減小，總計縮小達20%左右，使北極熊難以在浮冰上長久立足，加之某些國家隊海豹大量捕殺，使本來就不多的北京海豹越來越少，北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹慈卑爾島西北海岸北緯80度附近一海灣時，驚訝地拍攝了北極熊捕魚的全過程，我們看到北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性開始跳下冰冷的海水抓魚為食。

這段文字充分說明( )。

A.北極環(huán)境日益惡劣 B.物競天擇，適者生存

C.聰明的物種更難適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)慣

【答案】D。解答：材料主要是圍繞“北極熊”展開，所以“北極熊”是文段的主題詞，直接選擇D。A、C與題干無關(guān)，B屬于過度推斷。

通過這兩道題目，大家會發(fā)現(xiàn)主題詞篩選法可以把復(fù)雜的選項分析，變得簡單!華圖教育希望大家多做一些題目，熟能生巧。

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