2022江西公務(wù)員考試行測(cè)主旨觀點(diǎn)題指南：選項(xiàng)設(shè)錯(cuò)類型分析

在歷年省考行測(cè)中，主旨觀點(diǎn)題一直都是考查的重點(diǎn)，而多數(shù)考生除了對(duì)于題干的分析比較難以外，也經(jīng)常在選項(xiàng)中糾結(jié)，特別是一些迷惑性比較大的選項(xiàng)，經(jīng)常在糾結(jié)中選擇了一個(gè)錯(cuò)誤的選項(xiàng)。其實(shí)主旨觀點(diǎn)題的選項(xiàng)設(shè)置也有一定的規(guī)律，今天華圖教育就帶著大家一起來(lái)看看在主旨觀點(diǎn)題選項(xiàng)中一些常見的錯(cuò)誤類型。

一、選項(xiàng)的表述不符合題干的意思

主要有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注選項(xiàng)內(nèi)容文段是否涉及;

2.關(guān)注選項(xiàng)中的概念是否發(fā)生變化;

3.關(guān)注選項(xiàng)中的邏輯關(guān)系是否強(qiáng)加或者顛倒，比如比較、因果、條件等。

例題1：

招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性。作為城市規(guī)劃的一部分，店鋪招牌的改造無(wú)可厚非。但是改造不等于通過(guò)“統(tǒng)一服飾”來(lái)達(dá)到整齊的效果，更不等于通過(guò)限制商業(yè)活動(dòng)來(lái)達(dá)到規(guī)范規(guī)整的目的。臺(tái)灣、日本等地都曾進(jìn)行過(guò)店鋪門面的改造，他們?cè)诜�新門面裝點(diǎn)門面的過(guò)程中充分尊重招牌的個(gè)性化設(shè)置，不僅讓改造后的店鋪門面更加干凈、整潔、物品擺放更加合理，同時(shí)也讓招聘的呈現(xiàn)更加大放異彩，個(gè)性十足。改造后人氣更旺了，游客的體驗(yàn)也更好了。

作者意在說(shuō)明：

(1)切忌讓“統(tǒng)一”的招牌管理扼殺了個(gè)性

(2)招牌管理應(yīng)以“突出個(gè)性”為首要目標(biāo)

【答案】(1)。

【解答】題干是圍繞招牌管理應(yīng)該有個(gè)性來(lái)展開敘述的。首先點(diǎn)明觀點(diǎn)，招牌管理應(yīng)當(dāng)尊重個(gè)性，彰顯個(gè)性，然后說(shuō)明改造不應(yīng)該抹殺個(gè)性，最后通過(guò)臺(tái)灣和日本的例子說(shuō)明彰顯個(gè)性的重要性。因此，整個(gè)文段在強(qiáng)調(diào)招牌管理應(yīng)該要彰顯個(gè)性，不能用統(tǒng)一的改造抹殺了個(gè)性。(1)的說(shuō)法符合文段意思;而(2)中的首要目標(biāo)題干并未提及，因此屬于文段未涉及的選項(xiàng)，排除。

二、選項(xiàng)的表述符合題干的意思

主要有以下幾點(diǎn)需要重點(diǎn)關(guān)注：

1.關(guān)注概括的是否全面、準(zhǔn)確;

2.關(guān)注對(duì)作者的意圖判斷是否準(zhǔn)確;

3.關(guān)注對(duì)文段隱含信息的推斷是否合理。

例題2：

通常，紫禁城古建筑屋頂?shù)哪０寤鶎又�上，�?huì)分層鋪墁各種泥背，如護(hù)板灰、青灰、麻刀泥等等。泥背的導(dǎo)熱系數(shù)和導(dǎo)溫系數(shù)都比較小，厚度達(dá)30厘米的泥背層猶如給古建筑穿上了保暖服，使外界的溫度變化很難影響到建筑內(nèi)部。坡屋頂?shù)男问絼t使得古建筑的屋面板與天花板之間形成了一個(gè)架空層。夏天，架空層可以攔截直接照射到屋頂?shù)奶��?yáng)輻射熱，使屋頂變成兩次傳熱，避免太陽(yáng)輻射直接作用在建筑內(nèi)部，冬季，架空層的存在也使得室外的寒冷不能直接傳入建筑內(nèi)部，保證了古建筑的冬暖夏涼。

這段文字主要介紹的是：

(1)紫禁城古建筑的屋頂設(shè)計(jì)具有保溫隔熱功能

(2)紫禁城古建筑屋頂?shù)哪啾硨涌梢杂行У馗魺?/p>

(3)紫禁城古建筑屋頂具有極其獨(dú)特的設(shè)計(jì)形式

【答案】(1)。

【解析】整個(gè)題干通過(guò)紫禁城古建筑屋頂泥背層、坡屋頂、架空層等三個(gè)方面的描述，說(shuō)明了紫禁城古建筑屋頂具有保溫隔熱的功能。(1)項(xiàng)符合文意的意思，可以保留;(2)僅僅說(shuō)了泥背層，雖然符合文段的意思但是屬于三個(gè)方面中的一個(gè)方面，因此屬于不全面的選項(xiàng)，排除;(3)項(xiàng)說(shuō)明有獨(dú)特的設(shè)計(jì)，如何文意但是并未點(diǎn)明其獨(dú)特之處具體是什么，而相對(duì)于(1)來(lái)說(shuō)，不夠具體，屬于概括不準(zhǔn)確的選項(xiàng)，排除。故正確選項(xiàng)為(1)。

通過(guò)上面內(nèi)容的學(xué)習(xí)，相信各位同學(xué)對(duì)于選項(xiàng)的設(shè)置有了一定的認(rèn)識(shí)，但是要在做題的時(shí)候能夠快速的辨別出屬于那種錯(cuò)誤類型，還得通過(guò)題目不斷的練習(xí)才可以。當(dāng)然，除了對(duì)于選項(xiàng)的分析以外，還有對(duì)于題干的分析也很重要，對(duì)于題干的分析后續(xù)會(huì)不斷的更新。

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