2025年國考公務員考試申論熱點：以“葵”為師 做向陽青年

“驕陽之下葵如火，烈烈風姿映日開”，火熱時節，萬千葵花肆意綻放在無垠的田野間，迎著烈焰鑄就大片金黃花海。萬千學子如葵花般遍布每一片沃土，肩負新時代的期望與使命。新青年當以“葵”為師，扎根基層沃土，蓬勃向上生長，讓青春在實現中華民族偉大復興的新征程上綻放絢麗之花。【批注1】立意。

2025公務員考試咨詢

賞葵花向陽而生之姿，汲取“信仰養分”，在晨興暮落中懷揣“惟有葵花向日傾”。【批注2】分論點1。無論風吹雨打，葵花始終保持昂揚姿態，堅定地向著光明生長，青年干部亦應如此。回望百年征程，無論是少年立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，亦是心懷“禾下乘涼夢”的袁隆平，他們無不胸懷“國之大者”，在行動中書寫初心使命，用滿腔熱血澆筑一座座歷史豐碑。【批注3】舉例論證。青年干部應當筑牢理想之基、補足精神之鈣，以“志之所趨，無遠弗屆”的決心，用實際行動踐行“強國有我”的錚錚誓言。

品葵花堅韌不拔之性，直面“斗爭風雨”，在寒來暑往中譜寫“直掛云帆濟滄海”。【批注4】分論點2。烈日炎炎下葵花高昂“頭顱”，疾風驟雨下亦頑強生長。基層是火熱的大熔爐，是干部的練兵場，新青年唯有如葵花一般，“烈日”苦其心志、“風雨”勞其筋骨，才能淬火成鋼。青年干部初出茅廬，勇闖“基層江湖”，免不了遇上各種“疑難雜癥”。遇疑不虛，當以“任憑風浪起，穩坐釣魚船”的從容自信披荊斬棘;遇難不退，當以“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的堅韌意志攻堅克難。【批注5】道理論證。

察葵花根植沃土之勢，扎根“基層曠野”，在日復一日里銘記“一枝一葉總關情”。【批注6】分論點3。葵花唯根深才能葉茂，固本才可枝榮。青年干部亦應在基層沃土上“墩墩苗”，將“枝葉關情”落實在腳下。從“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人民公仆焦裕祿，到頭戴竹葉帽、身披蓑衣，“心永遠貼在群眾脈搏上”的草鞋書記楊善洲，千千萬萬黨員察民情、干實事、解民憂，生動詮釋了公仆本色。【批注7】舉例論證。青年干部當懷揣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的念茲在茲之情，俯下身子扎根一線，在“我將無我，不負人民”的時代使命中交出青年干部的“趕考答卷”。

青年興則國家興，青年強則國家強。新時代的弄潮兒，生逢其時，重任在肩，當如葵花般堅定“向陽而生”之信念，淬煉“砥礪奮斗”之品質，踐行“枝葉關情”之行動，在新時代新征程上綻放青春光彩。【批注8】回扣主題，發出呼吁。

(文章來源：共產黨員網，稍作改動)

材料小結

1.核心內容：

以“葵”為師 做向陽青年

立意：新青年當以“葵”為師，扎根基層沃土，蓬勃向上生長，讓青春在實現中華民族偉大復興的新征程上綻放絢麗之花。

分論點1：賞葵花向陽而生之姿，汲取“信仰養分”，在晨興暮落中懷揣“惟有葵花向日傾”。

分論點2：品葵花堅韌不拔之性，直面“斗爭風雨”，在寒來暑往中譜寫“直掛云帆濟滄海”。

分論點3：察葵花根植沃土之勢，扎根“基層曠野”，在日復一日里銘記“一枝一葉總關情”。

2.素材積累：

(1)“志之所趨，無遠弗屆。”

(2)“任憑風浪起，穩坐釣魚船。”

(3)“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”

(4)“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”

(5)“我將無我，不負人民。”

(6)回望百年征程，無論是少年立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來，亦是心懷“禾下乘涼夢”的袁隆平，他們無不胸懷“國之大者”，在行動中書寫初心使命，用滿腔熱血澆筑一座座歷史豐碑。

(7)從“心中裝著全體人民，唯獨沒有他自己”的人民公仆焦裕祿，到頭戴竹葉帽、身披蓑衣，“心永遠貼在群眾脈搏上”的草鞋書記楊善洲，千千萬萬黨員察民情、干實事、解民憂，生動詮釋了公仆本色。

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