2022國考申論熱點之在線教育之衰

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【背景事件】

在線教育又稱遠程教育、在線學習，打破了地域教育資源壁壘，不僅拓寬了教育資源渠道，也以方便的特點迅速占領教育市場，尤其是在2020年疫情較為嚴重的時候，方便了學生和學習、教師的授課。然而，在線教育亂象頻繁：2021年初，中紀委發文點名在線教育過度營銷。同年4月25日，高途課堂、學而思培優、新東 方在線和高思教育因為價格違法、虛假宣傳等行為受到處罰。6月1日，國家市場監管總局宣布對新 東方、學而思、精銳教育、掌門1對1等13家校外培訓機構予以頂格罰款。加上前期公布的對作業幫、猿輔導的查處情況，該次重點檢查總共對15家校外培訓機構處以頂格罰款3650萬元。5月21日，中央全面深化改革委員會第十九次會議審議通過了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，提出要全面規范管理校外培訓機構，要完善相關法律，依法管理校外培訓機構。在線教育一夜入冬。資本曾經呼嘯而來，如今卻奪路出逃，唯留下急速膨脹的公司緊急剎車。被裁員的輔導員老師，被販賣焦慮廣告內卷的家長，成為了這場資本戰爭的無辜受害者。

在進入瘋狂擴張階段前，教育行業保持著最為樸素的本來面貌，即安心做內容，做口碑轉介紹。近期，教培機構隔三差五的“上熱搜”，從4月開始，先后一大批教培機構輪番被通報處罰。據不完全統計，被通報的近20家教培機構，在兩個月內的罰款金額總計約5000萬元。處罰所涉及的核心，可以概括為三個關鍵詞：虛構、夸大、誘導。比如虛構教師資質、夸大培訓效果、夸大機構實力、編造用戶評價、虛構原有價格等等……

在經歷過野蠻生長后，教育行業突然遭遇了極度深寒。如火如荼的在線教育行業，如同一壺煮沸的水，在毫無準備的時候，被突然丟進了極寒之中。

【原因】

1、行業自律缺乏自律，而教育主管機構對線上教育的監管難度大，容易產生監管盲區。

2、線上教育門檻低，相應的評價體系尚未健全。

3、線上培訓市場存在惡性競爭，企業抓取監管漏洞，教師資質造假、管理混亂、虛假宣傳、擾亂市場秩序、非正當競爭、欺騙家長學生等等惡劣行徑。

4、家長望子成龍、望女成鳳，也折射出整個社會的教育焦慮，家長陷入了內卷，不報班就焦慮，不報班就會顯得格格不入，當唯分數論的教育觀念深入人心，教育觀念便出現了問題。

【對策】

1、市場監管局對培訓機構作出嚴格檢查并對違反規定的機構作出嚴肅處罰。內容包括但不限于機構的辦學資格、教師資格、是否超前教學、培訓時間是否超過晚八點、收費是否超過三個月或60課時、校區安全等等的全方位徹查。最終明確培訓機構收費標準，加強預收費監管，嚴禁隨意資本化。

2、培訓機構應嚴格遵守相關法律法規及政策規范，杜絕違法行為。成立校外教育培訓監管司，擬訂校外教育培訓機構相關標準和制度并監督執行。培訓機構應當按照法律法規和市場監管部門要求，全面自查自糾，形成行業自律及規范的內部管理機制。針對虛構、夸大、誘導類問題，從人員、產品、技術等方面仔細排查管理漏洞，及時糾正違法行為，做到誠信經營、公平公開、實事求是。

3、社會氛圍的引導也應是健康積極的，原本地鐵、公交站牌、電視廣告、電梯間、朋友圈輪番轟炸出的教育焦慮應轉變方向，將目光投注到深化教育教學改革方面，真正需要著力的是課堂教學質量的提升，教學方式的優化，教師綜合能力的優化，降低學生應試壓力，使學生能夠多元化的發展。

4、家長要樹立正確的教育觀，理性地看待培訓，關注力也需合理地分配到對孩子真善美的培養，要科學、合理地安排孩子的學習，關注孩子的身心健康，促進其綜合素質的全面發展。