2022國考申論熱點 “美育”從身邊做起

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【熱點背景】

繼云南高三老師暫停講課讓學生看晚霞后，又有老師停課喊學生欣賞彩虹。據報道，近日，山東濰坊雨后天空出現彩虹與彩霞，一位地理老師趕快停課讓學生去看。因為同時有彩霞和彩虹，漂亮景色太難得，老師還要學生思考彩虹成因。

【綜合分析】

一則看似不起眼的事情，卻莫名撥動心弦。同一道彩虹，看的人不同，角度也不盡相同。老師不輕易的舉動，卻觸及美育的真諦。

帶學生看晚霞彩虹，可以培養學生熱愛生活、熱愛自然的樸素情感。東邊彩虹懸掛天空，西邊晚霞映紅天際，彩虹和晚霞互相襯托，看起來美麗又浪漫。美無處不在，關鍵在于是否擁有發現美、捕捉美、鑒賞美的能力。如何讓美育落地，是一個見仁見智的話題，但將之貫穿于學校教育的全過程，是一個基本共識。

在應試教育環境下，美育卻處于“說起來重要，干起來次要，忙起來不要”的窘境。教師讓學生在緊張忙碌的學習生活中，放下手上的作業，到教室外的陽臺上看晚霞和彩虹，既是一次審美體驗，也是一種放松休息。只有勞逸結合，才能提高學習效率。

現代社會，競爭日趨激烈，精神壓力大，很容易使人內心失去平衡。尤其是心智發育尚不成熟的青少年，在功利的應試負擔之下，極易出問題。而美育則是超越功利的，是一種必要的調劑與平衡，有其重要價值。

開展美育就要在現場，就要善于從身邊做起。而擁有一雙善于發現美的眼睛，美就無處不在，人生也會更多些美好。