2022國考申論范文：從成都四十九中學生墜亡案件談起

申論熱點材料閱讀

母親節，本該是一幅幅母慈子孝的場景，可成都的一位母親在這個特殊的日子里永遠的失去了她的孩子。這一件高中生在校自殺事件，當這位孩子母親在網絡上發表她的不滿與疑惑后，讓整個事件變得撲朔迷離且隨時處于失控的邊緣。伴隨著當地調查組的情況通報，很明顯，沒能在第一時間說服網友。在公眾輿論的壓力下，有關部門才“被迫”公布了細節。當然，最后的調查結果非常清晰的告訴我們，我們應該為弱者發聲，而不是幫弱者造謠。這一系列的輿情輿論的反轉，讓我們意識到，對于輿情輿論，無論是誰都不該置身事外。

作為社會的一份子，我們需要提高鑒別輿情熱點真偽的能力。網絡的快速發展，讓我們太多人逐漸失去了獨立思考的能力。每次當熱點出現，各大網絡平臺總能有未經證實的言論四起。大多數的網友和群眾并不具備辨別真信息和假謠言的能力，變成了被有心人操控的“鍵盤俠”，一次又一次的充當自以為的“正義使者”，用謠言倒逼真相。仔細想想，我們想要的到底是真的真相，還是符合我們想象的真相呢?其實，我們面對輿論很簡單，遇事先冷靜，讓子彈多飛一會兒。要明白，網絡并非法外之地，每個人要對自己的言行負責。

媒體和平臺更應該保持理性、擔起責任。不管是傳統媒體還是新媒體包括自媒體，在面對輿論熱點時，要意識到自己在輿論焦點中的作用，除了盡可能的第一時間接近新聞現場，回應公眾關切，破除謠言之外，更應該在事實和真相沒有完全展現時，鼓勵和宣揚公眾保持理性，耐心等待事實和真相，避免公眾意氣用事。平臺作為謠言和真相的傳播媒介，應該做到監管和引導責任。畢竟控制謠言的擴散并非一家之事。媒體和平臺應形成一股合力，踐行好探究真相督促解決問題的使命，更要承擔起擊破謠言倡導理性的責任。

政府要不斷提高復雜輿情的處理和應對能力。類似的輿情熱點一次次的出現，并一次次的沖擊著政府與人民群眾之間的信任。此次的學生墜亡事件不單單是簡單的輿情處理，當時的調查組已經很快的作了情況通報，卻沒能有力的遏制謠言，原因在于調查結果走在了事實前面且其調查結果的通報過于冷冰冰，無法讓人接受和信服。輿情處置最忌諱遮遮掩掩、欲蓋彌彰。因此，面對復雜的輿情以及洶涌如潮的質疑，政府更應該拿出有力證據、過程嚴謹且經得起推敲的調查結論，這樣才能具有說服力，增加政府的公信力。

總而言之，打鐵還需自身硬，我們既要尊重輿情的發展規律，更要明白輿情輿論誰都不能置身事外。