2022國考申論熱點：別讓校園成為生意場

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【熱點背景】

一個中學里面的小賣部，竟然拍出了320萬元承包3年的“天價”，令人吃驚又心憂。

近日，“新寧二中小賣部招租金額過大”問題引發社會熱議，據媒體報道，該小賣部起拍價為68萬，一呂姓人士以320萬元交易價格競得。

【綜合分析】

校內商業的經營權，往往被很多學校視為搖錢樹，有的高價拍賣，有的成為權力分配的資源。

學校小賣部之所以頻頻拍出“天價”，主要在于商家一旦競拍成功，就可以獨家經營。即便租賃費用看似高昂，商家依然有利可圖。校園生意的回報率，可能遠遠超乎我們的想象。

商家高價拍得校內商業設施的經營權，必然要通過提高價格或者降低成本的方式來獲得更多回報。而學校則限制學生到校外消費，把“有限的購買力”都留給商家。在這個封閉的消費環境中，學校獲得了高額經營權出讓收益，商家獲得了壟斷利潤，只有學生付出了可能高于正常市場價的價格或服務，成為被收割的韭菜。

校內商業市場化的前提，應該是首先打破校園的封閉，使學生能夠在校內和校外消費之間有真正的自由選擇權。封閉式管理的寄宿制中小學，也應該引入多個商家，促進校內競爭，而且要加強監管，避免商家合謀壟斷。

說到底，無論是開設還是招租小賣部，最重要的就是要確保學生利益和食品安全。校園不是生意場，動不動就想著從學生兜里撈錢，只會讓純凈的校園變得烏煙瘴氣。小賣部租金再“天價”，也是給學生提供服務的地方，應盡可能地降低商品成本，為學生提供更多價平質優的商品。而對于學校來說，科學拍賣之后，還要對小賣部的商品類型、質量、價格等方面進行實時監控，做好合理監督，確保學生權益。

校園理應注重社會效益和公益屬性，別讓校園變成生意場，讓學生成為被薅的“羊”!