2010年北京公務員面試隱含的高分技巧剖析

    北京公務員面試命題可謂是中規中矩，不出偏題、怪題，每套題都是非常有針對性的分別考察五大能力。四題一組，分別考察綜合分析、計劃組織協調、人際關系和應急應變能力，同時試題易結合當前社會熱點問題。雖然沒有直接考察自我認知和職位匹配性面試題，但是求職動機與職位匹配性得考察貫穿整個考試。因此，在面試答題過程中始終貫穿著自我認知的考生易得高分。下文華圖劉銘老師通過典型的北京公務員面試真題來說明這一特點。

    真題1．圓明園鼠首和兔首拍賣，蔡銘超的行為，網民有人稱贊，有人指責他損害了國人的信譽，你怎么看？（2009年5月8日上午北京公務員面試真題）

    【試題分析】關鍵分析蔡銘超的行為，而不是拍賣活動本身。多主體分析法分析題目設計的主題分別是哪些。

    【解題思路】分別分析每種看法產生的原因——談談你自己的看法（優化提升，綜合分析）

    【參考答案】

    就事論事——法國佳士得拍賣行于2009年2月26日(北京時間)拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，兩銅像分別以1400萬歐元被中國收藏家蔡銘超拍得。事后，蔡銘超表示，他不會付款。

    就事論事——蔡銘超的行為，作為一個中國人，是可以理解的。他從愛國出發，最終使國家文物流拍。很多網民從情感出發支持蔡銘超的行為，而專家學者從理性出發卻指出了蔡的行為有待商榷。中國政府此次的態度倒是比較客觀與超然：一方面，不支持政府或者民間購買；另一方面，從道義上希望物歸原主。這既是一種策略，也是一種心境。就好像，你越渴望得到一件東西，就越覺得它價值連城，越不惜一切代價。然而，事實上，如果你能平心靜氣，就事論事，其價值便會回到本來的面目，即許多年前的1500美元。在此情形下，其流轉與歸還，也許更簡單、更容易。

    優化提升——從如潮的網絡評論到主流媒體反應來看，中國公眾在此次事件中的思想反應相比之前的抵制家樂福事件，確實在不斷進步，走向理智成熟。真正的愛國主義彰而不顯，是公民個體有尊嚴、有規范地生活在這個國家而從內心獲得的由衷的認同感和自豪感。

    【華圖提示】關注社會熱點，尤其是報考地區的重大事件。

    真題2．漫畫中間是大學畢業生，左邊寫著“白領”，但是寫著“沒崗位”（一個拒絕的手勢）；右邊寫著“藍領”，下面伸出四只手：需求大、一技之長、工作經驗等，談談你對這幅圖的看法？（2009年5月9日下午北京公務員面試真題）

    【試題分析】這是一道大學生就業的問題，更準備一點說考大學生擇業觀的題目。多主體分析法。

    【解題思路】描述圖畫——提出問題——分析問題——解決問題

    【參考答案】

    就事論事——這幅漫畫描寫了大學生在找工作中遇到的尷尬問題，一邊是待遇優厚的“白領”，卻沒有崗位，一邊是技術工人等藍領的職位，大學生卻少有關注，即使關注，也因缺乏一技之長或者工作經驗，而難以就業。

    就事論事——這種現象發生的原因，一方面是部分大學生自身缺乏正確的擇業觀，不能正視自己，對自己文憑看得過高，不能適應社會的發展；另一方面，當今大學教育結構錯位，學校培養的大學生缺乏實際操作的能力，與用人市場的需求脫軌。同時，國內產業結構不合理和世界金融危機也是大學生就業難的重要原因。

    這種現象帶來了很嚴重的社會后果，一方面使部分不原意當“藍領”的大學生難以找到合適的工作，難以與社會接軌，另一方面又為社會發展帶來了就業不勻稱，阻礙了企業的發展，從而影響社會的全局發展和和諧穩定。

    對于這種現象，有關部門應當通過對在校大學生進行就業思想教育，對大學生加強就業技能訓練，培養大學生的一技之長，對大學生就業進行疏導和幫扶等措施來加以改進，引導大學生下基層或者自主創業。更為重要的事大學生改變就業觀念，樹立正確的擇業觀。

    優化提升——當前我國正處在就業關口，壓力非常大，國家出臺了一系列的促進就業方針政策，對大學生就業進行了疏導和幫助，就業形勢有所好轉。隨著政府促進就業力度的不斷加大和大學畢業生對就業形勢逐漸清醒的認識，相信我國就業難題一定能夠迅速解決，社會將更加和諧。

    【華圖提示】無論外化題型是什么樣的，考生不需要緊張。