教師資格每日一練 2025（11月24日）

1.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是( )。

A.感受能力 B.表現(xiàn)能力

C.創(chuàng)造能力 D.思維能力

2.2-5歲的幼兒詞匯日漸豐富，但說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象。這種現(xiàn)象被稱為( )。

A.發(fā)育性口齒不流利 B.語言發(fā)育遲緩

C.語言節(jié)奏障礙 D.口吃

3.格賽爾的雙生子爬樓梯實驗，說明兒童心理發(fā)展過程中起主要作用的是( )。

A.遺傳素質(zhì) B.家庭教育

C.文化環(huán)境 D.生理成熟

4.艾賓浩斯的遺忘曲線表明，遺忘過程在學(xué)習(xí)后( )內(nèi)進(jìn)展最快。

A.6分鐘 B.20分鐘

C.30分鐘 D.1小時

5.教學(xué)中，王老師發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生精力不集中，于是突然加重語氣、提高聲調(diào)，學(xué)生立刻打起了精神。王老師采用這種手段的目的是為了引起學(xué)生的( )。

A.有意注意 B.無意注意

C.學(xué)習(xí)興趣 D.學(xué)習(xí)動機

• 答案及解析：
• 1.【答案】C【解析】《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中提到的五個領(lǐng)域，每個領(lǐng)域都可以提煉出一個關(guān)鍵的能力，藝術(shù)是創(chuàng)造能力，科學(xué)是思維能力。故答案選C。
• 2.【答案】A【解析】2-5歲的兒童是語言和心理發(fā)展十分迅速的階段，詞匯也逐漸豐富，但言語功能尚未成熟，不善于選擇詞匯，說話時常有遲疑、不流暢的現(xiàn)象，一般到上小學(xué)前，就可口齒流利了，這種現(xiàn)象稱為“發(fā)育性口齒不流利”，不屬于“口吃”。如果家長對于幼兒這種現(xiàn)象表現(xiàn)出過多的擔(dān)心，并經(jīng)常提醒幼兒“別結(jié)巴”，幼兒由于心理緊張，就很容易發(fā)展為“口吃”。故答案選A。
• 3.【答案】D【解析】格賽爾成熟勢力說認(rèn)為發(fā)展的原因是生理成熟。“同卵雙生子爬梯實驗”充分說明了遺傳素質(zhì)的成熟程度是教育的重要條件，教育不能超越人的生理成熟的基礎(chǔ)。故答案選D。
• 4.【答案】B【解析】本題考查記憶中遺忘知識點。根據(jù)艾賓浩斯的遺忘曲線，遺忘的規(guī)律是先快后慢，即二十分鐘內(nèi)速度最快。故答案選B。
• 5.【答案】B【解析】無意注意，又叫不隨意注意，它是一種沒有目的、不需要意志努力的注意，主要受客觀刺激物影響。題干中表明王老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生精力不集中，于是突然加重語氣，學(xué)生立刻打起了精神，恰恰利用了無意注意的特點。故答案選B。

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