教師資格每日一練 2025（7月2日）

1.下列不屬于在學校教育中開展素質教育的方法是( )。

A.對教師進行教育思想的培訓

B.實行傳統的學生被動學習、死摳書本的教育

C.將教育目的落實到教學活動之中

D.全方位調動學生的主動性和積極性

2.下列關于新課程倡導的學生觀的表述中，錯誤的是( )。

A.學生是處于發展中的人 B.學生是學習的主體

C.學生無法被教師的意志所影響 D.每個學生都是獨特的

3.王老師正在上課，學生小華站起來指出了王老師板書上的一個錯誤，引起學生的竊竊私語。這時王老師的正確做法應該是( )。

A.若無其事地繼續上課

B.停下來，維持好秩序再上課

C.表揚小華，并將錯誤改正過來

D.批評小華，讓他注意不要隨意破壞課堂秩序

4.具有中國公民資格的法定條件是( )。

A.具有中國國籍 B.出生在中國

C.年滿18周歲 D.沒有被依法剝奪政治權利

5.根據《中華人民共和國教育法》，我國實行( )的學校教育制度。

①學前教育 ②初等教育 ③中等教育 ④高等教育 ⑤成人教育

A.②③④ B.②③④⑤

C.①②③ D.①②③④

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】教師為了應付考試而教學生，學生被動學習，考什么教什么，這些是應試教育里常見的教育方法，而非素質教育方法。對教師進行教育思想培訓，宣傳教育理念，將教育目的的實現落實到每一堂課當中，調動學生的積極主動性，這些均屬于開展素質教育的途徑和方法。故本題選B。
• 2.【答案】C【解析】新課程背景下“以人為本”的學生觀認為：(1)學生是發展中的人，要用發展的觀點認識學生。學生的身心發展是有規律的;學生具有巨大的發展潛能;學生是處于發展過程中的人;學生的發展是全面的發展。(2)學生是獨特的人。每個學生都有自身的獨特性;學生與成人之間存在著巨大的差異。(3)學生是具有獨立意義的人。每個學生都是獨立于教師的頭腦之外，不以教師的意志為轉移的客觀存在;學生是學習的主體;學生是責權主體。A、B、D項說法正確。雖然每個學生都是不以教師的意志為轉移的客觀存在，但學生具有向師性，容易受到教師的影響。C項說法錯誤。故本題選C。
• 3.【答案】C【解析】教師勞動的創造性決定了教師需要“教育機智”。教師能根據學生新的特別是意外的情況，迅速而正確地作出判斷，隨機應變地采取及時、恰當而有效的教育措施解決問題的能力。王老師在上課時出現了突發狀況，這時王老師應該冷靜面對課堂上所發生的情況，面對自己的錯誤，既不能若無其事地繼續上課，也不能停下來一味地維持課堂秩序。而且教師不能當眾批評小華，這樣會傷害學生的自尊心和積極性。故本題選C。
• 4.【答案】A【解析】《中華人民共和國憲法》第三十三條規定，凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。故本題選A。
• 5.【答案】D【解析】《中華人民共和國教育法》第十七條規定，國家實行學前教育、初等教育、中等教育、高等教育的學校教育制度。國家建立科學的學制系統。學制系統內的學校和其他教育機構的設置、教育形式、修業年限、招生對象、培養目標等，由國務院或者由國務院授權教育行政部門規定。故本題選D。

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