教師資格每日一練 2025（3月19日）

1.某一測驗在多次施測后所得到的分數(shù)的穩(wěn)定、一致的程度稱為測驗的( )。

A.信度

B.效度

C.區(qū)分度

D.難度

2.某學生思維靈活、精力旺盛、頑強剛毅，但遇事易感情用事，魯莽冒失，則他的氣質(zhì)類型屬于( )。

A.多血質(zhì)

B.抑郁質(zhì)

C.黏液質(zhì)

D.膽汁質(zhì)

3.“博學之、審問之、慎思之、明辨之、篤行之”體現(xiàn)的教育思想是( )。

A.主張教學建立在個體之上

B.說明新舊知識的聯(lián)系和系統(tǒng)化的過程

C.教學重點在于學習的過程

D.強調(diào)教學過程應該是“在做中學”

4.學生發(fā)展的可能性和可塑性轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實性的條件是個體與( )。

A.遺傳的相互作用

B.教師的相互作用

C.學校的相互作用

D.環(huán)境的相互作用

5.面對問題情境，學生傾向于很快地作出判斷，卻常常出錯的認知形式是( )。

A.深思型

B.場獨立型

C.沖動型

D.場依存型

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】測驗的信度，又稱測驗的可靠度，是指一個測驗經(jīng)過多次測量所得結(jié)果的一致性程度。故答案選A。
• 2.【答案】D 【解析】膽汁質(zhì)的人情緒體驗強烈、爆發(fā)迅猛、平息快速，思維靈活但粗枝大葉，精力旺盛、爭強好斗、勇敢果斷，為人熱情直率、樸實真誠、表里如一，行動敏捷、生機勃勃、剛毅頑強;但這種人遇事常欠思量，魯莽冒失，易感情用事，剛愎自用。故答案選D。
• 3.【答案】C 【解析】題干的描述體現(xiàn)了對學習過程的闡述。故答案選C。
• 4.【答案】D 【解析】個體主觀能動性，是促進個體發(fā)展從潛在的可能狀態(tài)轉(zhuǎn)向現(xiàn)實狀態(tài)的決定性因素。主觀能動性是個體在與環(huán)境之間相互作用中所表現(xiàn)出來的。故答案選D。
• 5.【答案】C 【解析】沖動型的學生在解決認知任務時，總是急于給出問題的答案，而不習慣對解決問題的各種可能性進行全面思考，有時問題還未弄清楚就開始解答。這種類型的學生認知問題的速度雖然很快，但錯誤率高，在運用低層次事實性信息的問題解決中占優(yōu)勢。故答案選C。

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