教師資格每日一練 2025（3月14日）

1.個體對他人的外表有良好的印象，往往也會傾向于肯定其人格品質。這種效應是( )。

A.暈輪效應

B.首因效應

C.近因效應

D.刻板印象

2.狼孩的故事說明了教育必須順應兒童發展的( )特點。

A.順序性

B.不平衡性

C.階段性

D.個別差異性

3.小學生為了獲得老師的贊許和認可而勤奮學習，其學習動機屬于( )。

A.認知內驅力

B.自我提高內驅力

C.附屬內驅力

D.社會交往內驅力

4.“教育不應再限于學校的圍墻之內”是()的教育理想。

A.非制度化

B.前制度化

C.制度化

D.義務教育

5.柏拉圖曾說：“沒有經過審視的生活是不值得過的”，從德育方法來看，這屬于( )。

A.自我教育

B.情感陶冶

C.榜樣示范

D.實際鍛煉

• 答案及解析：
• 1.【答案】A 【解析】本題考查的是印象形成的效應。當我們認為某人具有某種特征時，就會對他的其他特征作相似判斷，這就是暈輪效應，也稱光環效應。故答案選A。
• 2.【答案】B 【解析】狼孩之所以無法習得人類的語言系統并與人類進行流利的對話，是因為錯過了其語言發展的關鍵期，因此教育的過程中需要遵循發展的不平衡性，抓關鍵期進行教育。故答案選B。
• 3.【答案】C 【解析】附屬內驅力是指個體為了獲得長者們(如家長、教師)的贊許或認可而表現出把工作、學習做好的一種需要。故答案選C。
• 4.【答案】A 【解析】非制度化教育主張每個人應該能夠在一個比較靈活的范圍內、比較自由的選擇道路。代表人物有庫姆斯和伊里奇等。故答案選A。
• 5.【答案】A 【解析】本題體現的是自我教育。自我教育法，這是指在教育者指導下，受教育者在自我意識基礎上產生積極進取心，為形成良好思想品德而向自己提出任務，進行自覺的思想轉化和行為控制的方法。故答案選A。

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