2022年教師職稱評定新規

2022教師職稱評定新規如下：

1、明確破格晉升條件

破格晉升職稱，不受崗位結構比例限制，可以單破、雙破、多破，須至少在低一級崗位聘用一年以上。不具備規定學歷、未到達規定任職年限、未到達規定的總專業年限、專業明顯不對口方可破格。

2、把教師的品德作為評定職稱的重要標準

教師對學生的影響是非常大的，教師不止是傳授學生知識的，更是教導孩子如何做人，指引孩子走上人間大道的人生導師，所以教師的品德與師德是很重要的。

3、論文不再是硬性規定

以前教師評定職稱是必須要寫論文的，經過調整之后，論文不再是必要條件，大大降低了教師評定職稱的難度，這對教師來說是一個好消息。

教師職稱評定是指我國教師職稱的評定方法。該評定意味著全國將有越來越多的中小學教師可以參評與教授級別一樣的正高級職稱，這一規定提高了中小學教師職稱評定的做法，提高了教師的工作積極性，也從側面反映了國家對于教育行業的大力支持。

職稱設置從正高級職稱到員級5個等級，依次為正高級教師、高級教師、一級教師、二級教師、三級教師，與職稱的正高、副高、中級、助理、員級相對應。

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