省考申論備考：觀點評價類題——如何判斷觀點

集論點、論據和論證于一身的觀點評價題又稱迷你小議論文，可謂是字數雖少但五臟俱全。在過聯考中，觀點評價題的作答都十分周密，它不僅要求考生需要對材料要進行全面分析把握，還需要考生將材料提煉的信息以相應的邏輯方式來呈現答案，使之有條理。因此，對很多同學而言，觀點評價題是一道棘手難題。但實際上，如果把握好所謂提干中的現象或者是客觀事實它的方向，可以達到事半功倍的效果。

我們都知道，觀點評價類題的考察形式大致有兩種：一種是給出一個社會現象或者材料中存在一些爭議，談談你的看法或見解;一種是某些人物的觀點，這個人物可能是權威性人物，比如副省級領導、企業家、專家或者是名人，根據他們的觀點談談你的看法或見解。因此對于提干內容的判斷存在多樣性，這也增加了做題的難度。那如何判斷一個觀點呢?在此給大家做個分享：

首先，看題目本身來判斷觀點。有些題目會明確告訴你該觀點是對是錯或者合理或者不合理，又或是應辯證看待。比如2012年這道題：“給定資料5”中提到，某網站曾組織網民進行了一場討論。請你根據“給定資料”，反駁“網民A”的觀點。這道題是一道比較特殊的綜合分析題，題目中直接很明確讓我們去反駁這個觀點，即無論材料寫了多少支持網民A觀點的內容，我們都不能概括提煉出來進行本題的作答，而更要關注反駁網民A觀點的信息。

其次，根據材料來判斷觀點。有些評價題的觀點在題目中難以判斷正確或是辯證，需要到材料中找到，進而推出觀點是否合理。比如2015年國考這道題：新技術的使用能否突破社會結構屏障，是很多人關心的問題。根據“給定資料2”，談談你的看法。這道題很難從題目判斷這個觀點是否對還是錯還是其它，因此需要到材料里找答案。然而我們在材料2的第五個自然段發現了這么一句話：“但從現在看來，新技術能否穿透社會結構的屏障，還要在未來的研究中繼續觀察。”通過此句可以讀出新技術目前暫時還不能幫助階層突破結構屏障，至少對這個觀點是保持中立態度。

最后，是根據常識來判斷。比如副省級領導人講的話或是相應的行為做法就是權威正確的，而一些非主流社會價值觀，違背倫理道德的觀點或是現象就應當被摒棄和否定。同時，那些新生事物或是短期內無法判別的現象都應當持辯證或是待觀察態度。總之，觀點的判斷正確與否直接關系到論證部分的內容全面與否，以及是否有針對性，它是論證和評析的論點也是作答的關鍵，同學們要把握好。

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