2022國考申論備考之歸納概括答題思路

歸納概括類題目一直是申論考試中的基礎(chǔ)題型，也是常青樹類的題目。無論是省考國考都會(huì)考。這類型題更多考察的是考生的閱讀理解能力，是考察考生對(duì)于整篇材料的把控能力。概括題目是所有題型的基礎(chǔ)，只有將基礎(chǔ)打扎實(shí)，才能真正的步步為營。那么，在考試過程中，概括類的題目到底應(yīng)該怎么進(jìn)行作答呢?答題的思路又是什么?那就讓我們一起來看看吧!

第一步：精準(zhǔn)審題，了解任務(wù)

做題很重要的一步就是弄清楚題干的要求，看清楚作答范圍，是定點(diǎn)材料還是非定點(diǎn)材料?作答任務(wù)是什么，需要找到的要素又有哪些?是問題還是原因?是影響還是對(duì)策?具體要求是歸納還是概括，也得看到出題人給的隱性提示做題要求，以及字?jǐn)?shù)限制。

第二步：問題導(dǎo)向，閱讀材料

明確題干的具體要求至關(guān)重要，很多學(xué)生在作答的過程中看前往后，是大忌。應(yīng)該在閱讀資料過程中要找到與作答任務(wù)有關(guān)的信息，并將其勾劃出來，同時(shí)也要清楚勾劃內(nèi)容的主要表述方面，用簡短的詞標(biāo)注，方便后續(xù)整理答案。

第三步：刪繁就簡，靈活修改

這是歸納總結(jié)題目中經(jīng)常用的方法，恰當(dāng)運(yùn)用這種方法能夠?qū)⒉牧现薪o出的相關(guān)信息用最簡單的話概括出來，在有限的作答字?jǐn)?shù)內(nèi)拿到更高的分?jǐn)?shù)。

第四步：同類合并，異類羅列

閱讀完材料找到要點(diǎn)并且刪繁就簡修改之后，發(fā)現(xiàn)要點(diǎn)個(gè)數(shù)較多、散亂，而且相互之間有重復(fù)，這時(shí)候要將要點(diǎn)進(jìn)一步進(jìn)行合并，簡而言之就是同意合并，異意羅列。可以根據(jù)自己的想法將要點(diǎn)合并起來，合并的時(shí)候并沒有非常嚴(yán)格的要求，合理即可。

第五步：歸納概括，條理清晰

對(duì)合并完的要點(diǎn)寫成總括句+分述句形式會(huì)讓考官眼前一亮，更容易清楚考生作答內(nèi)容是什么，也可以在無形中增加一些印象分。當(dāng)然，題目中要求要?dú)w納，那我們就一定要?dú)w納，沒有在題目中標(biāo)明歸納，我們就看是否可以根據(jù)給定材料的層次來歸納。需要分條作答，注意序號(hào)使用，如“一”“(一)”“1”“(1)”，這些序號(hào)可以跳寫，但是不能倒著用，同時(shí)也要注意條與條之間相互獨(dú)立，內(nèi)容沒有交叉、重疊、包含關(guān)系。

在歸納過程中，最優(yōu)的分類必然是貼合材料本身的，才是最佳的。可以根據(jù)兩分法——表現(xiàn)(成績、問題)、影響(積極、消極)、原因(內(nèi)因、外因，主觀、客觀)、啟示(經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn))、觀點(diǎn)(支持、反對(duì));主體法——政府、行業(yè)、社會(huì)、企業(yè)、學(xué)校、家庭、個(gè)人;維度法——體制機(jī)制、法律法規(guī)、監(jiān)督管理、專門機(jī)構(gòu)、設(shè)施設(shè)備、人才隊(duì)伍、資金投入、宣傳教育來入手。

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