2020山東公務員考試行測資料分析閱讀材料技巧研究

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時間在改變，氣候在改變，不變的是廣大考生那份堅定的決心。資料分析作為題量大、分值高且提升空間最大的一個專項自然是每一位考生都要緊緊抓住的一部分。雖然題目不難，但如何更快速地找到數據，相信這是大多數備考的考生都比較難克服的一個困難，在時間緊、題量大、文字多的情況下，資料分析很容易出錯，要想在文字極其相似且數據眾多，再加上一些表格數據摻雜在材料中的情況下準確找到數據，節省考試時間，還是有些小妙招可以用的。華圖教育在此進行分析。

文字加圖形是資料分析常考的材料類型之一，它或是以文字統計項目進行分類，逐條羅列統計項目，表格為某一部分數據;亦或是第一段文字總概括，剩余文字與圖形并列呈現數據。在解決這類問題時，千萬不能用拿到材料直接讀題目再回頭找數據的方式做題，這樣會在做每一題時都大致瀏覽一遍材料，非常浪費時間。在此華圖教育提醒廣大考生在做文字加圖形型材料之前要先閱讀材料，在材料閱讀過程中，我們需要從材料的結構和內容兩方面入手。第一時間從宏觀上把握段間及段內結構，并迅速總結出段落的核心內容。我們還需實現關鍵詞定位，第一是定位段落，第二是定位統計項目。運用跳讀的形式，集中關注統計時間和統計項目，將材料的統領時間和段落內數據前的統計項目用畫線或者畫圈的形式勾畫突出出來。例如：

2014 年上半年，北京市接待旅游總人數 1.16 億人次，比上年同期增長 5.9%;實現旅游總收入 1907.2 億元，同比增長 8.2%。

上半年，北京市接待國內游客 1.14 億人次，同比增長 6.2%;實現國內旅游總收入 1774.1 億元，增長 9.5%。

這是資料分析題目中的部分材料，在做題之前建議各位考生先大致勾畫一下每段的段首，再展開聯想去想象概括一下這段文字主要涵蓋的信息點。在第一段中只需要看第一句話即可知道第一段給出的是北京市游客的相關數據;第二段第一句可知北京市接待國內游客的相關數據，據此聯想接待國內后會給出接待國外游客相關數據，所以第二段為第一段的分類;第三段可即柱狀圖與折線圖組合圖形，數據給出北京市接待入境游客的相關數據，與第二段文字并列組成第一段文字。這樣將每段概括之后在做題目時即可快速定位到材料中的位置。例如：

2014 年上半年，北京市平均接待每人次旅游者創造旅游收入約多少元?

A.1450 B.1644 C.1783 D.1907

這道題是本篇材料的第一題，單從問題“北京市”可知其為北京市整體，馬上可將數據鎖定在第一段，再看時間“2014年上半年”，并非求解基期值，“北京市平均接待每人次旅游者創造旅游收入約多少元”可知此題所求為平均數知識點，所求為：

本題計算可以直接觀察除法商的前兩位有效數字，所以此題選擇B選項。

通過這種方法每一道題目可以順利解答出來。除了文字加圖形型材料，其他類型材料都有閱讀技巧，華圖教育希望廣大考生能夠細心總結，認真備考。

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