2023湖南湘潭市高校畢業生“三支一扶”計劃招募面試公告

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【試題練習】

從基礎研究領域的暗物質、暗能量、黑洞到科技應用方面的量子計算、大數據、云計算、區塊鏈、元宇宙，這些科技詞匯的背后都有著大量的基礎科學研究成果發揮著支撐的作用，如果我們只是知其然，而不知其所以然，這便可能導致一些“出其不意”的后果，一方面我們對此會持有一種“不明覺厲”的認知，因為“任何足夠先進的科技,都與魔法無異!”我們更傾向于接受某種科技的成果或者產品，而對這些成果是如何產生的不太感興趣，“一個人不必知道平底煎鍋的內涂層怎么會有一種不粘的屬性，對他而言只需擁有一個天真的信念：如果他付了錢，某個工廠里一位穿白大褂的巫師給這個器皿施加的魔法就會靈驗”，其實這也是我們需要做科普的一個原因。基于上述情況就會出現第二方面的后果，某些別有用心的人會把這些高科技概念宣傳得神乎其神，用來欺騙公眾，謀取不法利益。
這段文字主要討論的問題是：

A.怎樣防止“偽科學”的泛濫

B.我們為什么要加強科普工作

C.科技對普通公眾意味著什么

D.科技與魔法的界限如何劃定

正確答案：B

【解析】第一步，分析文段。文段先提到一些高科技詞匯并且說明是基礎研究支撐的結果來引出本文的話題，即“只是知其然，不知其所以然”會有一些不好的結果。其中之一就是公眾會將科技看成是一種魔法，緊跟著提出文段的重點“其實這也是我們需要做科普的一個原因”，第三句進一步解釋了需要做科普的第二個原因。文段是“分-總-分”結構，重點是“我們需要做科普”，前后內容都是需要做科普的原因解釋。
第二步，對比選項。A項，文段沒有討論“偽科學”這個概念，不符合文段主題，排除。B項，對應“我們需要做科普”，主題一致，符合文段要求。C項，“科技”對公眾的意義在未科普之前可能會有點像魔法，但這只是文段的一部分內容且不是重點內容，排除。D項，“科普與魔法的界限”是無中生有，排除。
因此，選擇B選項。

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