行測輔導之巧解方程問題

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　　方程問題主要包括兩種形式，分為普通方程和不定方程，普通方程包括一元一次方程、二元一次方程組、多元一次方程組和分式方程。對于普通方程，它的解法是靈活多樣的。而不定方程可以用奇偶性、尾數法、整除法、代入排除法來快速計算出結果。如：

　　【例1】超市將99個蘋果裝進兩種包裝盒，大包裝盒每個裝12個蘋果，小包裝盒每個裝5個蘋果，共用了十多個盒子剛好裝完。問兩種包裝盒相差多少個?( )

　　A.3 B.4 C.7 D.13

　　【答案】D。解析：首先設大盒有x個，小盒有y個，則12x+5y=99，要使總和為99，利用尾數法，5y的位數必須為5，則12x的位數必須為4，即x=2或7，而y=15或y=3。由于題干要求大小盒子總數大于10，因此x=7，y=3舍去，從而取值只能為x=2，y=15，故y-x=13，選D。

　　【例2】某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農村實用人才技能培訓。教室內均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當月共舉辦該培訓27次，每次培訓均座無虛席，當月培訓1290人次。問甲教室當月共舉辦了多少次這項培訓?( )

　　A.8 B.10 C.12 D.15

　　【答案】D。解析：這道題中兩教室均有5排座位，則甲教室可坐10×5=50人，乙教室可坐9×5=45人。當月培訓了27次，共計1290人次，且每次培訓均座無虛席，則表明乙教室培訓次數必為偶數，否則培訓人數的尾數必有5，甲教室培訓次數則只能為奇數，四個選項中只有D項為奇數。

　　在復習的過程中不僅要多做題，尤其是歷年的行測真題，還要注意一些技巧的應用，這樣能大大地提高做題的效率，才能在考試中脫穎而出。



 

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