2024年國考申論熱點：繪就青年“三色” 續寫青春華章

來源: 華圖教育2023-05-15 10:04

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習近平總書記在黨的二十大報告中強調：“全黨要把青年工作作為戰略性工作來抓，用黨的科學理論武裝青年，用黨的初心使命感召青年，做青年朋友的知心人、青年工作的熱心人、青年群眾的引路人。”高校青年工作者要不忘初心使命，扛起政治責任，繪就新時代青年理想底色、本領成色和擔當本色，續寫新時代青年工作嶄新篇章。【批注1】立意：繪就新時代青年“三色”，續寫新時代青年工作嶄新篇章。

聚焦思想引領，擦亮新時代青年的理想底色。【批注2】分論點1:聚焦思想引領，擦亮新時代青年的理想底色。“志不立，天下無可成之事。”堅定理想信念是中國青年的鮮明品格和內核基因。【批注3】理論分析。“砍頭不要緊，只要主義真”的革命英雄夏明翰，“一不怕苦，二不怕死”的人民子弟兵王杰，“清澈的愛，只為中國”的戍邊烈士陳祥榕，一代代中國青年用激情、熱血和生命書寫了堅守理想、追尋信仰的壯美史詩。【批注4】舉例論證。時代各有不同，青春一脈相承。高校青年工作者要深化理論武裝，筑牢青年思想根基;傳承紅色基因，賡續紅色血脈，推動理想信念教育常態化制度化，加強以黨史為重點的“四史”教育，增強青年歷史自信。教育引導青年牢樹信仰、信念、信心，堅定不移聽黨話、矢志不渝跟黨走，將個人追求的“小目標”融入黨和國家事業發展的“大藍圖”，在學思踐悟中綻放理想之光，在奮發有為中盡顯青春之彩。

聚焦素質錘煉，打磨新時代青年的本領成色。【批注5】分論點2:聚焦素質錘煉，打磨新時代青年的本領成色。“繩短不能汲深井，淺水難以負大舟。”【批注6】引用理論。“英雄航天員”聶海勝，25歲成為飛行員，34歲入選航天員，歷經日復一日的“魔鬼”訓練，終于在41歲“首戰太空”;歷經15年能力建設、研制攻關，青年科技團隊讓國產大飛機C919翱翔藍天......【批注7】舉例論證。青年榜樣的事跡充分說明，敲鑼打鼓不能實現夢想，練就一身“絕世武功”，打造一副“鋼筋鐵骨”，才能扛起遠大理想，挑起時代重任。【批注8】理論分析。高校青年工作者要更加注重青年素質錘煉，鍛造青年過硬本領，讓立德樹人的初心“保鮮”，給為黨育人、為國育才的使命“增效”。引導青年在專業學習、社會實踐中下苦功夫、練真本領，迎接時代的考驗，擔當歷史的重任，爭做堪當重任、大有作為的時代新人。

聚焦使命召喚，永葆新時代青年的擔當本色。【批注9】分論點3:聚焦使命召喚，永葆新時代青年的擔當本色。時代呼喚青年，榮光屬于青年，新征程新使命賦予新青年無比廣闊的奮斗舞臺，無比光明的夢想前景。【批注10】理論分析。一百多年前，“五四”的火炬一經點燃便生生不息，照亮了中國青年“用青春之我創造青春之中國、青春之民族”的奮斗之路。從那時起，一代又一代青年在黨的領導下，以忠誠、擔當與奉獻，譜寫了中華民族偉大復興進程中激昂的青春樂章。【批注11】舉例論證。作為高校青年工作者，我們要講清楚百年黨史中的“青年篇章”，教育引導青年投身基層一線、積極奉獻社會，以“月缺不改光，劍折不改剛”的信念和“功成不必在我、功成必定有我”的擔當，為實現民族復興注入磅礴青春力量!

青春孕育無限希望，青年創造美好明天。只有教育引導新時代青年堅定理想信念、錘煉過硬本領、勇擔時代重任，才能讓青春的力量充分迸發、青春的涌動競相舒展、青春的創造一路高歌，才能使中華民族偉大復興的中國夢在一代代青年的接力奮斗中變為現實。【批注12】回歸主旨，發出號召。

(文章來源：《中國青年網》，有修改)