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來源: 廣西分院 關鍵詞：國家公務員,面試熱點
【熱點概述】
近日，中國青年報社教育科學部收到了一份來自在校大學生的來信，信中談到了大學生目睹的刷課亂象，“刷”與“不刷”之間的矛盾……為此，教育科學部派記者采訪了相關的大學生、大學老師、有關專家，試圖揭開“付費刷課”背后的亂象。
如今，我國的慕課數量和應用規模位居世界第一。線上課程成為大學生們學習任務中常見的一部分，一些課程甚至全部要求在線上完成。然而，越來越多的“付費刷課”產業鏈也隨之產生。一些平臺甚至利用在校大學生作為“代理”擴大黑色鏈條，通過同學之間的朋友圈、QQ群、QQ空間等各種社交媒體發布類似“人工刷課”“5元一門”“不學而過”的付費刷課廣告，讓不少線上課程淪為形式。
【模擬題】
“付費刷課”成為高校“時髦”，學生普遍存在“寧刷不上”的心理，部分學生對“刷課代理”還樂此不疲。對此，你怎么看?
【測評要素】主要考察考生對社會現象的認知能力和綜合分析能力。
【評分參考要點】
1.能夠指出此現象的本質。“付費刷課”不僅暴露了付費刷課學生的不誠信行為，還暴露了參與代理大學生法律意識薄弱問題，更為嚴重的是危害了教育質量和教育公平。嚴加整治“付費刷課”刻不容緩。
2.能夠深入分析此現象的危害。對學生來說荒廢學業、歪曲了價值觀、助長了投機取巧不良思想;對學校來說破壞學風建設、嚴重影響教學公信力;對社會來說形成了蠶食教育公平的黑色產業鏈;對國家來說不利于人才培養等。
3.能夠指出此現象背后的原因。學生對學習態度不端正、有急功近利“掙外快”的思想;學校對課程內容缺乏創新、課程質量控制把關不嚴;網課平臺存在技術漏洞及相關監管法律法規不健全等。
4.能夠提出具有可操作性的有效對策。轉變學生對待學習的態度、加強誠信管理和普法教育;學校創新課堂教學、提高教學吸引力，嚴格把控網課學習質量、細化考核指標，把惡意刷課行為列入個人信用檔案;相關部門加強技術監測并完善網課平臺監管的法律法規等。
【思維導圖】
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文藝是時代前進的號角，文藝評論是引導創作、提高審美和引領風尚的重要力量。近日，中央宣傳部、文化和旅游部、國家廣播電視總局、中國文聯、中國作協等五部門聯合印發了《關于加強新時代文藝評論工作的指導意見》
