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來源: 直屬分院 關(guān)鍵詞：人才浪費(fèi),就業(yè)進(jìn)步
【題目】近日，《河南中煙工業(yè)有限責(zé)任公司2021年度大學(xué)生招聘擬錄用人員公示》引發(fā)網(wǎng)友熱議，對于一些985、211名校畢業(yè)生選擇到煙廠卷香煙的工作，你怎么看?
【參考解析】
我的看法如下：
隨著時代的發(fā)展，人們的就業(yè)理念也在不斷發(fā)生轉(zhuǎn)變，現(xiàn)如今有一些名校畢業(yè)生參與到了卷香煙的工作中，對于這樣的就業(yè)現(xiàn)象，我們需要站在客觀的立場上，全面的去認(rèn)識。
一方面，名牌大學(xué)生參與到了一線車間工作當(dāng)中，是有其積極的社會意義的。首先，對于這些大學(xué)生來說，他們通過對車間工作的選擇，及時地解決了自己的就業(yè)問題，既能夠獨(dú)立地維持自己的經(jīng)濟(jì)來源，也減輕了家庭的負(fù)擔(dān)，更能通過就業(yè)鍛煉自己各方面的能力。其次，煙廠也及時的補(bǔ)充了高素質(zhì)、高學(xué)歷的職工隊伍，這些新鮮血液的加入，必然會推動煙廠整個職工隊伍的學(xué)歷層次不斷提升，知識結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，生產(chǎn)潛能不斷增強(qiáng)。再次，高素質(zhì)的大學(xué)畢業(yè)生，通過在煙廠的就業(yè)，可以將自己的一些專業(yè)知識和先進(jìn)的理念帶入到一線的生產(chǎn)崗位當(dāng)中去，為企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級奠定良好的智力基礎(chǔ)，并推動香煙行業(yè)生產(chǎn)面貌不斷改善。最后，名校畢業(yè)生選擇卷香煙的工作也代表了就業(yè)理念的轉(zhuǎn)變，它表明當(dāng)前我國的大學(xué)生在就業(yè)方面不再唯白領(lǐng)論、唯辦公室論，這種就業(yè)理念的轉(zhuǎn)變，對于解決我國當(dāng)前依然存在的結(jié)構(gòu)性失業(yè)問題，有著積極的啟示意義。
但是在另一方面，這種脫離了專業(yè)的就業(yè)，也同樣存在著一些不容忽視的負(fù)面效應(yīng)。一來，會造成人力資源的浪費(fèi)。盡管經(jīng)過了大學(xué)的擴(kuò)招，但是目前985 、211名校的畢業(yè)生，依然屬于社會上的稀缺人力資源。煙廠的卷煙工作顯然發(fā)揮不了他們在學(xué)業(yè)方面的優(yōu)勢，這就會造成人力資源方面的配置失衡。二來這容易造成名牌大學(xué)生在專業(yè)方面的荒廢。香煙加工車間的卷煙工作，至少在現(xiàn)階段還用不到一些比較高深的專業(yè)知識，在這樣的一些技術(shù)崗位上去工作的話，時間一長，這些名牌大學(xué)的畢業(yè)生在專業(yè)知識方面就會逐步地忘卻，這就會影響到他們專業(yè)成長和可持續(xù)發(fā)展。三來，盡管目前的就業(yè)形勢依然嚴(yán)峻，但是名牌大學(xué)的畢業(yè)生畢竟在就業(yè)空間方面相對廣闊，他們之所以愿意到煙廠去競聘這樣的卷煙工作，主要還是因為卷煙廠開出了相對比較有競爭力的薪酬待遇，但這會加重卷煙廠的財政負(fù)擔(dān)。四來，這種人才配置上的失衡，也會影響到我國人才強(qiáng)國戰(zhàn)略的實施，在21世紀(jì)，最寶貴的資源依然是人力資源，只有做到人盡其才，才盡其用，一個國家才能夠最大限度地發(fā)揮自己的智力儲備優(yōu)勢，發(fā)揮自己的人才優(yōu)勢，推動各行各業(yè)的繁榮發(fā)展。而這種錯位的人才配置只會削弱我們國家的發(fā)展?jié)摿Α?/p>
因此，雖然在就業(yè)方面我們應(yīng)當(dāng)尊重個人的意愿。就整個國家而言，我們還是需要努力推動人才找到最適合的崗位。具體措施如下：
第一，高校要改革課程設(shè)置，優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)，增加課程實踐內(nèi)容，并通過校企合作、項目研發(fā)、畢業(yè)實習(xí)、學(xué)術(shù)競賽等途徑，幫助學(xué)生把知識轉(zhuǎn)化成能力。高校輔導(dǎo)員要幫助學(xué)生制定學(xué)期學(xué)習(xí)計劃，降低學(xué)習(xí)盲目性。并開設(shè)就業(yè)指導(dǎo)課程，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀，秉持先就業(yè)再擇業(yè)的理念，避免眼高手低，并在就業(yè)后邊工作、邊學(xué)習(xí)，減少浮躁心態(tài)。破除擇業(yè)盲目攀高的思想，樹立從普通崗位做起的觀念。并舉辦專場招聘會，拓寬學(xué)生就業(yè)渠道。
第二、完善就業(yè)服務(wù)中心職能，對學(xué)生職業(yè)技能進(jìn)行培訓(xùn)，開展就業(yè)指導(dǎo)教育，加強(qiáng)在崗培訓(xùn)，通過師傅帶徒弟、業(yè)務(wù)研修、技能競賽等形式，開展崗位技能培訓(xùn)，實施訂單式培訓(xùn)、定向培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)和產(chǎn)業(yè)特色培訓(xùn)，提高大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)能力。引導(dǎo)大學(xué)畢業(yè)生樹立正確的就業(yè)觀。引導(dǎo)畢業(yè)的大學(xué)生到基層去工作，加強(qiáng)對大學(xué)生村官、三支一扶、農(nóng)村特崗教師計劃、志愿者服務(wù)西部計劃和農(nóng)技特崗計劃等專項扶持。
第三、地方政府要引導(dǎo)以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)，在創(chuàng)業(yè)過程中，要加大對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的扶持政策傾斜，例如設(shè)立專項創(chuàng)業(yè)基金，創(chuàng)業(yè)投資基金等，簡化工商登記手續(xù)，優(yōu)化服務(wù)流程，減免創(chuàng)業(yè)企業(yè)所得稅。并推動減少就業(yè)歧視，國家機(jī)關(guān)和事業(yè)單位帶頭，消除城鄉(xiāng)戶籍、學(xué)歷、性別等就業(yè)歧視，遵守《就業(yè)促進(jìn)法》公平就業(yè)的規(guī)定。
第四，國家要持續(xù)推動供給側(cè)改革，逐步淘汰落后產(chǎn)能，實施創(chuàng)新驅(qū)動，為更多的大學(xué)生留出就業(yè)空間，增強(qiáng)各行各業(yè)的人才吸納能力。并通過媒體節(jié)目如《職來職往》、《非你莫屬》、《心動的offer》等，弘揚(yáng)正確的就業(yè)理念，宣傳以能力為核心的選才標(biāo)準(zhǔn)，糾正社會在用人方面的偏差。
總之，人才就像樹，只有種到合適的坑里面，才有希望真正長成棟梁之材。
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