來源: 廣東分院 關鍵詞:國考,面試熱點,媒體造謠
【背景事件】
2021年5月22日上午,一則消息轟動網絡,雜交水稻之父、中國工程院院士、共和國勛章獲得者袁隆平同志去世,網民紛紛在社交平臺上轉發此則消息表示沉痛哀悼。可是隨后不久,袁隆平同志的秘書發布聲明,聲稱袁隆平同志并沒有去世,現在病情嚴重,正在醫院接受治療,并且希望媒體不要造謠,網友不要信謠以及傳謠。一時間,造謠媒體成了眾矢之的,被網民聲討,群起而攻之。承受不住巨大壓力,造謠媒體發表道歉聲明,表示以后一定會核實情況再進行報道,希望網民進行監督。

【試題模擬】
2021年5月22日上午袁隆平去世消息被證實是媒體為了爭奪流量頭條而造謠,針對此次媒體造謠事件,你怎么看?
【參考解析】
一、表明對于此次媒體造謠事件的態度
袁隆平院士是為共和國做出了卓越貢獻的偉人,媒體為了爭奪流量頭條,在沒有核實具體信息的情況下,不惜造謠袁隆平院士去世消息,讓人非常憤慨,對于造謠媒體應該表示強烈的譴責。
二、分析媒體造謠事件的影響以及產生的原因
媒體造謠事件帶來的惡劣影響:
(1)剝奪了公民的知情權。知情權是《民法典》賦予公民的基本權利之一,媒體惡意造謠,使得民眾不能了解事情的真相。如果對造謠事件不加以遏制,長此以往,民眾將生活在謊言之中,剝奪了公民的知情權。
(2)營造了不良的社會風氣。誠信是我國的優良傳統,是人們行走社會的立身之本,是人與人溝通交流的前提保障。媒體惡意造謠事件,是不重視誠信的反映,同時也沒有擔負起自己的社會責任,使社會呈現出一股浮躁之風。
(3)漠視當事人的權利。袁隆平院士獨創了雜交水稻的技術,從根本上解決了中國14億人口的溫飽問題,是為共和國做出過巨大貢獻的偉人。媒體造謠他去世消息,是對他的一種褻瀆和侮辱,沒有尊重當事人的權利。
產生媒體造謠事件的原因:
(1)部分媒體片面追逐流量。誠然媒體為了生存,需要爭奪流量,爭發頭條消息。但是這并不是惡意造謠的借口,反映了媒體漠視自身的社會責任。
(2)懲罰力度太低。媒體造謠事件發生后,只是公開發表了道歉聲明,并沒有其他實質性的補償措施,懲罰力度過輕,使得媒體敢于冒風險進行造謠。
(3)網民缺乏信息辨偽能力。媒體造謠信息發布后,網民沒有加以辨別,選擇無條件相信謠言,并且傳播謠言,反映的是缺乏信息辨偽能力。
三、針對媒體造謠事件提出相應的解決措施
(1)媒體要重視社會責任。媒體是傳播信息的媒介,在社會上具有巨大的影響力。媒體要以“傳播正能量、弘揚真善美”為己任,要對信息加以鑒別,傳播真實有效的消息。
(2)加大處罰力度。對于造謠的媒體除了要求發布道歉聲明以外,還要追求當事人的具體責任。對于造成惡劣影響的造謠媒體,相關部門要將其納入誠信經營黑名單,并向社會進行公示。
(3)網民要加強信息辨別能力。網民對于媒體報道的消息,要報以思辨的態度去看待,不要輕易的相信,更不要去傳播沒有經過核實的消息。
【來源】圖片來源于鳳凰網,其余均為原創

