華圖教育 面試熱點

1.總書記在參加十三屆全國人大三次會議內蒙古代表團審議時強調，要做好高校畢業(yè)生、農(nóng)民工、退役軍人等重點群體就業(yè)工作。堅決貫徹落實總書記在全國兩會期間的重要講話和全國兩會精神，出臺更加積極的就業(yè)政策，突出抓好穩(wěn)就業(yè)這一“六穩(wěn)”之首，全力做好保居民就業(yè)，確保全區(qū)就業(yè)局勢總體穩(wěn)定。

2.自治區(qū)人社廳始終堅持把高校畢業(yè)生就業(yè)作為“穩(wěn)就業(yè)、保就業(yè)”的重中之重，全面落實自治區(qū)《2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)工作落實方案》，扎實做好常態(tài)化疫情防控形勢下高校畢業(yè)生就業(yè)工作，針對高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)特點，為離校未就業(yè)高校畢業(yè)生提供全方位、有針對性的政策支持和就業(yè)服務，確保了高校畢業(yè)生就業(yè)形勢總體穩(wěn)定。截至目前，區(qū)屬高校畢業(yè)生就業(yè)率達88.91%。

【政策理論】

1.背景

(1)2018年的時候中央就首次提出了六穩(wěn)政策，當時是因為中美貿(mào)易問題，為了穩(wěn)定當時經(jīng)濟提出來的。今年伊始，突如其來的疫情嚴重沖擊我國經(jīng)濟，造成前所未有的影響：經(jīng)濟增長不穩(wěn)、經(jīng)濟主體陷入危機、金融風險加大、內外經(jīng)濟失衡等。中央提出“六穩(wěn)”“六保”工作和任務，同時提到“穩(wěn)就業(yè)”和“保就業(yè)”，就業(yè)是最大的民生，是經(jīng)濟發(fā)展最基本的保障因素。

(2)在學習中央文件指示精神后，新疆烏魯木齊開始貫徹落實“六穩(wěn)”“六保”若干措施，提出九個方面內容，包括就業(yè)、民生、市場主體、糧食、能源安全、消費、投資、外貿(mào)易等。定下到2022年，全區(qū)貿(mào)易結構更加優(yōu)化，貿(mào)易效益顯著提升，貿(mào)易實力進一步增強的目標，做好“六穩(wěn)”工作尤為重要，“六穩(wěn)”核心工作之一就是穩(wěn)就業(yè)。“六穩(wěn)”可以簡單分為穩(wěn)就業(yè)和穩(wěn)經(jīng)濟(指的是：穩(wěn)外貿(mào)、穩(wěn)投資、穩(wěn)外資、穩(wěn)金融、穩(wěn)預期)兩個方面。

2.原因

(1)就業(yè)關乎百姓經(jīng)濟收入，是最大的民生，關乎社會穩(wěn)定，也是經(jīng)濟發(fā)展最基本的保障因素。

(2)阻礙就業(yè)的原因：疫情影響下提供的現(xiàn)有崗位減少，今年畢業(yè)生人數(shù)比上年增多;疫情封閉隔離對傳統(tǒng)招聘和就業(yè)模式的限制;學校延期開學造成畢業(yè)延后，大學畢業(yè)生畢業(yè)工作難題等。

(3)新冠肺炎疫情對就業(yè)的影響總體為負面影響，短期表現(xiàn)為就業(yè)減少。本次疫情對三大產(chǎn)業(yè)均產(chǎn)生了不同程度的負面影響。如對旅游業(yè)、餐飲業(yè)、交通運輸業(yè)、批發(fā)和零售業(yè)等行業(yè)產(chǎn)生直接沖擊，而這些行業(yè)又屬于人員流動性比較強的行業(yè)，失業(yè)人數(shù)增多會影響到社會的穩(wěn)定和長遠發(fā)展。

3.影響

(1)保障群眾及其家庭有穩(wěn)定收入，確保全區(qū)就業(yè)局勢總體穩(wěn)定。

(2)使更多勞動者擁有一技之長得到就業(yè)，幫助企業(yè)特別是中小微企業(yè)、個體工商戶渡過難關。

(3)衍生出一條保產(chǎn)業(yè)鏈供應鏈———保市場主體———保居民就業(yè)的工作主線，通過這條工作主線，帶動消費、投資、進出口，實現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟平穩(wěn)健康發(fā)展。

(4)完善了相關政府服務，如就業(yè)服務新形式，線上視頻面試，直播招聘等形式出現(xiàn)，但也給管理帶來一定挑戰(zhàn)，如招聘作假，監(jiān)管缺失，缺少法律保障等;在此情況下，也倒逼政策體系完善，如對大學生就業(yè)、失業(yè)保險、創(chuàng)業(yè)扶持、技能培訓、就業(yè)實習等服務方式的完善。

4.對策

(1)出臺針對性政策，強化政策落實。出臺落實“免減緩返降補延”等助企脫困解困政策，全力穩(wěn)住各類企業(yè)就業(yè)崗位，優(yōu)先招用畢業(yè)生就業(yè)。同時為符合條件的企業(yè)落實吸納就業(yè)社會保險補貼等扶持政策措施，鼓勵企業(yè)就業(yè);提供多樣化就業(yè)培訓服務，提升加強從業(yè)者職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)。

(2)積極引導鼓勵基層就業(yè)。持續(xù)實施高校畢業(yè)生基層成長計劃、“三支一扶”計劃，積極引導畢業(yè)生到城鄉(xiāng)社區(qū)就業(yè)，落實畢業(yè)生到基層就業(yè)的各項補貼，落實基層項目服務期滿人員招考政策，不斷拓展畢業(yè)生基層就業(yè)空間。

(3)支持鼓勵從業(yè)者自主創(chuàng)業(yè)。實施高校畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)支持行動，加大有創(chuàng)業(yè)意愿的畢業(yè)生支持力度，及時將創(chuàng)業(yè)擔保貸款額度提高，疫情防控期間給予創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生一次性創(chuàng)業(yè)補貼，全力支持畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)。做好就業(yè)幫扶。為應屆建檔立卡貧困家庭、低保家庭、殘疾家庭等畢業(yè)生發(fā)放一次性求職創(chuàng)業(yè)補貼，提高補貼標準。

(4)強化實名制管理。加強高校畢業(yè)生實名動態(tài)管理，通過線上方式將離校未就業(yè)畢業(yè)生實名數(shù)據(jù)，按生源地全部推送人社部門，有效做好畢業(yè)生離校前后的就業(yè)工作銜接，確保高校畢業(yè)生就業(yè)服務持續(xù)高效。為高校畢業(yè)生提供多樣化求職登記渠道，面向畢業(yè)生開通網(wǎng)站、手機、微信小程序等各類登記渠道，動態(tài)掌握離校未就業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況。

(5)強化精準服務，多樣化加強宣傳引導。采取畢業(yè)生喜聞樂見的微信、抖音、動漫和小視頻等形式，廣泛發(fā)布政策信息、崗位信息、辦事流程、服務指南等，印發(fā)宣傳冊，大力宣傳就業(yè)創(chuàng)業(yè)扶持政策、先進典型，引導畢業(yè)生不等不靠主動就業(yè)。