2023國考即將來領，但是很多小伙伴在申論方面往往不得其法，尤其是解決問題類題目，在提出對策的時候找不到要領，所提對策沒有針對性導致失分，然而大家要注意答題中，尤其是材料中出現多重事件時，往往很多事件的結果很相似,但其產生的原因各不相同。在提出相應對策時往往要區別對待.

我們來看這幾個例子，例如：1.2007年8月13日16時40分左右,湖南湘西土家族苗族自治州鳳凰縣境內鳳大公路堤溪段在建的沱江大橋正在拆架時突然垮塌。2.2012年8月24日5點30分左右,哈爾濱陽明灘大橋疏解工程一上行匝道垮塌,橋上4輛貨車側翻至橋下,致使3人死亡5人受傷。3.2013年2月1日上午9時許,在連霍高速義昌大橋發生的垮塌事故。

這三個事件的結果都是大橋發生垮塌,但是,造成大橋垮塌的原因卻各不相同。鳳凰沱江大橋是由于本身的建筑質量存在嚴重問題,哈爾濱陽明灘大橋垮塌的主因是由于車輛超載,而義昌大橋則是因為運輸煙花爆竹車輛發生爆炸引起橋面垮塌。因此,我們在提出對策的時候,一定要找到造成問題發生的原因,從而提出一些有針對性的對策建議。對策的針對性是判斷對策有效性的根本前提。

所謂對策的針對性,也就是要針對問題提出方案。它包括兩個方面的含義：其一,對策應該與所給材料的傾向性相吻合。其二,對策實施方案要緊緊圍繞前面概括材料所提出的主要內容,切中要害。對策的針對性,形象地說,就是“一把鑰匙開一把鎖”。所謂的“鎖”就是存在的問題,所謂的“鑰匙”就是解決問題的對策,它們之間是一一對應的關系。如果你所提出的對策的指向和存在的實際問題不相一致,那么你的對策就是無效的。

因此，在解決問題類題目中一定要注意甄別材料中問題以及原因的不同之處才能及時針對問題解決問題，在該題型中獲取更多分數.