一、概述：

綜合分析能力是申論考試中主要考察的能力之一，考察的是對材料中一些問題、原因、對策、意義等要素的分析、推理能力。無論綜合分析題內部分成多少類型，都是最終在提煉概括的基礎上，再對一些進行深度加工、推理。按照題干中要素，分析題包含著要素明確類和要素不明確類，要素不明確有根據題干設問動詞分為理解類、觀點評價類、比較類。我們在此針對其中比較類進行講解。

二、技巧方法：

1.明確比較初衷：身為公職人員我們經常考察學習，通過考察學習，看看考察的多個對象行為哪一種更適合為我所用。

2.審好題干：比較類的題目一定要看清楚到底是要比較不同還是相同、不同全部進行比較。如果只是說對兩個事情進行比較，那么相同不同全部需要。之后在答題過程中把不同和相同之處一一比較，每個小的不同點之后可以得出小結論，或者最后得出大結論。

例子1：請結合“給定資料7-8”，分析比較F市、T市生活垃圾收費制度的不同之處。(25分)要求：全面、深入，邏輯清晰，不超過400字。(只比較不同點即可)

例子2：請結合“給定資料6-7”，介紹了上海與深圳兩市新的街頭藝人管理辦法，請對兩市的做法進行對比分析。(相同、不同全部比較)

例子3：

(1)執法主體不同。F市由市環境衛生管理處負責具體實施。T市由市環保局負責實施。

(2)收費對象不同。F市的收費對象是所有市民和單位，無論是否產生垃圾都收費。T市收費對象是產生垃圾的市民和單位，

(3)收費方式不同。F市按月征收。T市按袋征收。

(4)懲處力度不同。根據F市制度，違規者可能負行政法律責任，而T市可能負刑事法律責任。

(5)實施效果不同。與T市相比，F市的垃圾產生量沒有顯著下降，垃圾收費占居民收入相對比重高，但收繳率不高。

與T市相比較，F市收費方式繁瑣，處罰力度更大，效果差，所以T市的制度相對可取。

3.審好要求：一定要看看要求中有沒有“觀點明確”等要求，如果有我們除了要寫出最后的結論，還要在開頭進行表態。