公務員考試中，想要寫出一篇不錯的文章，不是那么容易的，特別是在沒有任何素材積累的情況下，更是難以產出一篇高質量的文章。今天，就跟著專家一起來積累一下寫作能用到的素材吧。

奉獻篇

例一：全國公安系統一級英雄模范-楊雪峰。從警21年的楊雪峰，一直工作在第一線。舍小家為大家，這些年，楊雪峰甚至沒有和家人好好地吃上一頓團圓飯。但在他擔任法官的妻子心中，楊雪峰是名好丈夫。

例二：鄉村教育守望者-張玉滾。河南省鎮平縣黑虎廟小學的80后教師張玉滾，扎根深山十七載，默默奉獻著自己的青春年華，不求回報，只做大山深處的一顆紅燭，燃燒自己，照亮山區孩子們求學的道路，展現了新時代人民教師的光輝形象。

堅持篇

例一：港珠澳大橋總工程師-林鳴。每天清晨五時許，林鳴總是風雨無阻地開始長跑。從港珠澳大橋島隧工程項目營地出發，途經淇澳大橋，最后到達伶仃洋上的淇澳島，來回10多公里。

例二：守島英雄-王繼才，開山島曾由海防部隊駐守，1985年部隊撤編后，設立開山島民兵哨所。這座小島自然環境十分惡劣，“石多泥土少，臺風時常擾;飛鳥不做窩，漁民不上島”。1986年7月，時任縣人武部政委找到了26歲的基干民兵王繼才。沒有二話，王繼才上島了。一朝上島，一生衛國……這一守就是32年。

擔當篇

熱愛生活的科研巨匠-魏世杰，他又稱自己為“倒霉老頭”，之所以這么稱呼，是因為在家里，他有一個有著先天性智力障礙的兒子，還有著一個患有嚴重精神疾病的女兒，妻子也年邁多病。所以，他既是一名勇敢的科學家，又是一位堅強的父親，偉大的丈夫。

化作光明燭-莫振高，學生口中的“莫爸爸”“校長爸爸”，是廣西都安高中的原校長。都安是全國貧困縣，這個大山里的瑤鄉，有著眾多因貧困上不起學的孩子。于是，莫振高將“讓瑤鄉兒女走向世界”作為自己的座右銘，任教三十多年來跑遍每一位貧困生的家，將了解的情況一一記錄在冊，并用自己微薄的工資資助了近300名學生，圓了他們的大學夢。