江蘇華圖公務員面試班經典實戰題點評答疑

        一、北大校門外家服裝店，打了個廣告：博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專生不打折。你怎么看？

        出題思路：考察分析問題、邏輯思維能力。

        參考答案：

        1、在市場經濟條件下，商家為提高效益，策劃廣告，抓住買點，吸引消費者眼球，這無可厚非，但是廣告的內容必須合法、真實、守信，同時，不應違背公正、公理、公俗原則。

        2、客觀看這則廣告它抓住了：“尊重知識、尊重人才”的買點，從商家的角度上表明了一種經營理念和尊重人才的意識，這是對人才的一種激勵。但按學歷層次的高低給予不同的打折，這種做法：一是有違市場經濟的公平原則，博士生6折、研究生7折、本科生8折、大專生不打折。按此邏輯不知中專以下學歷者是否還有資格到此商店消費，消費者是商家的上帝，進入市場有賣有買、公平交易這是市場經濟的基本的游戲規則；二是有違法律精神，消費者手中的人民幣，無論身份都具有同等價值，公民的財產受法律保護，按照消費者身份分為三六九等確定其等額人民幣的不同含金量，以此類推，中南海附近商店是否可打這樣的廣告：省長6折、市長7折、縣長8折、科長不打折。咱老百姓是否有資格到此消費？顯然，這則廣告有違法律精神。

        3、商家這則廣告的初衷也許只是善意的商業炒作，當然，如果只是想表達尊重知識這種善意，完全可通過捐贈希望工程來實現。另外，有關職能部門也要加強對廣告的監督管理。作為一名公務員，只有不斷加強學習，才能與時俱進，適應時代的發展。

        二、有人說：機關呆久了，會不思進取。你怎么看？

        對這句話我是這樣理解的：

        首先，公務員是代表國家履行公職的人員，機關工作有其嚴格的工作紀律、嚴密的工作程序，按職責依法行政、照章辦事，在法規和政策的規矩內開展工作。不可能像自由職業者有廣闊自由發揮空間。久而久之，可能形成習慣性思維。但我認為機關呆久了并非完全=不思進取，這涉及到我們如何處理規矩和創新的關系問題。

        其次，不能把規定、程序辦事理解為不思進取。沒有規矩不成方圓，所謂規矩就是法規、規則、政策。一個社會沒有規矩的約束是一個混亂無序的社會；一個機關（團隊）沒有規矩的約束是一盤散沙沒有戰斗力的團隊。作為必須嚴守黨紀國法，堅決執行黨和國家的方針政策，依法行政；絕不能搞上有政策、下有對策；絕不能各行其是，違反規矩亂干。

        第三，我們也不能強調規矩而按步就搬、墨守成規、不思進取。所謂創新就是求新、求異、求變、求發展，創新是人類進步的靈魂。要把上級精神同本地的實際結合起來，大膽創新、開拓進取、與時俱進，只有這樣才能更好地執政為民。如我有幸成為一名公務員，我一定爭取做一名既嚴守規矩，又有所創新的公務員。

        注：1、不思進取與公務員職業沒有直接因果關系。其實，從事什么職業、什么工作。是不思進取還是開拓進取，關鍵是人，而非物。

        2、此題還可從基層公務員職務晉升的角度去分析。受公務員領導職數限制，能當上科長、處長、廳長畢竟是少數。同時，提拔不同職位的領導，一般有年齡限制。到一定年齡，仕途便船到碼頭、車到站，因此，可能出現在機關呆久了，會不思進取的現象。

        3、也可從公務員職業比較穩定的角度分析，公務員職業穩定，絕大多數公務員往往一干幾十年，直到退休。同其它職業比較，公務員職業下崗、失業率最小，一般來講不犯大錯誤，不會失業，有的甚至被追究刑事責任，判緩刑也能保住工作。同時，公務員的工資福利、獎金與個人干多干少、干好干壞聯系不大。在機關呆久了，提拔無望、失業無憂、福利不少。可能會不思進取。

        總之，我們可從多角度去回答此題，面試題沒有標準答案，只要言之在理、言之有理、言之是理就行，一般來講，更鼓勵考生視角獨特、觀點新穎。下面這題也可從不角度去分析回答。

        有人說人生如水。請聯系實際談談你怎么理解？

        （來源：華圖江蘇公務員考試面試保過班內部教材）