建議：開學應避免過度消費 防災教育應走實

開學應避免過度消費

暑假結束，各地中小學陸續開學，許多家長為孩子添置了學習和生活用品。筆者從事教學工作，了解到一些中小學生存在攀比心理，請求父母購買價格昂貴的名牌鋼筆、書包、衣服等，而家長也是有求必應，甚至自身也懷有攀比心態，認為別的孩子有的東西，自己孩子也應該有，甚至要更好。

中小學生正處在價值觀形成的重要階段，過度消費、盲目攀比不利于孩子形成健康的消費觀念。學校和老師應適時加以引導，提示家長及學生不要相互攀比，不追求高消費。家長也要意識到，消費觀念的培養是家庭教育的重要內容，應本著量力而行和勤儉節約的原則，按需為孩子添置學習、生活用品，以身作則引導孩子理性消費。商家要加強行業自律，不誘導中小學生過度消費。

廣東佛山市宋怡然

防災教育應走實

面對火災、洪澇等災害，掌握正確的避險急救措施，有助于降低風險、減輕損失。許多企事業單位、學校都會教授防溺水、防火災等方面的避險急救知識，組織防災演練。然而，一些人并沒有真正重視起來，認為突發狀況離自己很遠，費時費力學習這些知識，根本用不上。

這種安而忘危的麻痹大意心態應當戒除。突發狀況來臨時，留給我們的反應時間往往很有限。只有在平時多進行實操訓練，熟練掌握應對措施，才能夠從容避險。建議各單位在開展防災知識技能培訓的同時，也應讓參與者充分認識防災教育的重要性。同時，要細化演練方案，充分考慮到災害來臨時可能發生的各種情況，真實模擬場景，確保參與者熟練掌握避險急救知識技能。

四川成都市王凱

農村垃圾分類應因地制宜

當前，許多城市推行垃圾分類已經取得明顯進展。而在農村，村民對垃圾分類接受度還不夠高。做好農村垃圾分類，要立足農村實情。城鄉生產生活環境不同，垃圾成分構成迥異，不能照搬城市的分類方式。在農村，瓜果皮、剩飯菜等易腐垃圾多，可漚肥再次還田。有的地方將農村垃圾分為“可腐”和“不可腐”，方便村民理解和初步分類。保潔員在此基礎上進行二次分類，提升了源頭分類準確率。

建議各地從本地具體情況出發，制定符合農村實際的垃圾分類規范，讓群眾看得懂、好操作。還可在農村超市、便利店就地設立便民回收點，鼓勵村民對農藥廢棄包裝物等進行撿拾回收。

河南郟縣張軍停

外賣打包應少些“套路”

點外賣時支付一定的包裝費用，本屬正常。然而，筆者發現部分商家在打包過程中采用種種“套路”，想方設法提高包裝費，以增加利潤。

點兩個饅頭，用兩個塑料袋分別裝起來，各收取1塊錢打包費;買3個雞蛋，每個袋子只裝1個，合計收取3份打包費……這種無謂的獨立包裝、重復包裝，既不尊重消費者選擇權，也造成了包裝污染和資源浪費。建議相關部門和平臺加強監管，督促商家合理打包，扭轉外賣打包費用偏高、過度包裝現象。

陜西西安市張平

《 人民日報 》( 2021年09月06日 07 版)

原標題： 原文鏈接：http://leaders.people.com.cn/n1/2021/0906/c58278-32218445.html

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