教師招聘每日一練 2025（10月15日）

1.教學從本質上說，是一種( )。

A.認識活動 B.教師教的活動

C.學生學的活動 D.課堂活動

2.教育的最基本途徑是( )。

A.教學 B.課外活動

C.社會實踐 D.校外活動

3.主張“一切知識都從感官的知覺開始”的教育家是( )。

A.赫爾巴特 B.杜威

C.凱洛夫 D.夸美紐斯

4.試圖用心理學的“統覺理論”原理來說明教學過程的教育家是( )。

A.夸美紐斯 B.赫爾巴特

C.杜威 D.凱洛夫

5.教學過程的結構指的是教學進程的( )。

A.基本部分 B.基本內容

C.基本途徑 D.基本階段

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】本題考查教學的本質。教學過程是一種特殊的認識過程。B選項僅僅強調教師的地位，C選項僅僅強調學生地位，都是不全面的；D選項沒有認識到教學的本質即特殊的認識活動。故本題選A。
• 2.【答案】A【解析】本題考查教學的地位。教學是教育的最基本途徑。BCD選項是教育的途徑但并不是最基本的途徑。故本題選A。
• 3.【答案】D【解析】本題考查教學理論。夸美紐斯強調“一切知識都從感官的知覺開始”，由此，夸美紐斯也是第一個倡導“直觀性教學原則”的教育家。故本題選D。
• 4.【答案】B【解析】本題考查有關教學過程的理論。在赫爾巴特的教學理論中提出一個“統覺”概念即教學是新、舊知識相統合的過程。故本題選B。
• 5.【答案】D【解析】本題考查教學過程的基本階段。教學過程的基本階段又稱之為教學過程的結構。故本題選D。

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