2025-09-17 09:12:14 公務(wù)員考試網(wǎng)
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1.某教師教授《景陽岡》時發(fā)現(xiàn)學(xué)生積極性不高,便靈機一動,讓學(xué)生替武松寫一封求職自薦信,學(xué)生表現(xiàn)出濃厚的學(xué)習(xí)興趣。這體現(xiàn)該教師勞動的()。
A.復(fù)雜性 B.長期性
C.創(chuàng)造性 D.示范性
2.當某老師在課堂時,學(xué)生不聲不響,而當老師離校或離開課堂以后,紀律立即松懈。與這種課堂紀律有關(guān)的教師領(lǐng)導(dǎo)類型最可能是( )。
A.民主型 B.仁慈型
C.放任型 D.專斷型
3.教師的勞動價值主要體現(xiàn)在教育勞動的( )。
A.個人價值和社會價值 B.創(chuàng)造價值
C.主體價值 D.教育價值
4.教師的核心形象是( )。
A.道德形象 B.文化形象
C.領(lǐng)導(dǎo)形象 D.人格形象
5.“為了使學(xué)生獲得一點知識亮光,教師應(yīng)吸進整個光的海洋。”這句話是指教師應(yīng)該具備( )。
A.廣博的專業(yè)知識 B.崇高的專業(yè)理想
C.精湛的專業(yè)技能 D.務(wù)實的專業(yè)態(tài)度
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