教師招聘每日一練 2025（7月21日）

1.“孟母三遷”的故事說明了( )因素對發(fā)展的影響。

A.遺傳 B.教育

C.社會活動 D.環(huán)境

2.人的記憶由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維等，這說明個體身心發(fā)展具有( )。

A.階段性 B.順序性

C.互補性 D.個別差異性

3.美國行為心理學(xué)家華生說，給他一打健康的嬰兒，不管他們祖先的狀況如何，他可以任意把他們培養(yǎng)成從領(lǐng)袖到小偷等各種類型的人。這種說法是典型的()。

A.內(nèi)發(fā)論 B.外鑠論

C.多因素相互作用論 D.個體本位論

4.心理學(xué)家提出了發(fā)展的關(guān)鍵期或最佳期的概念，其依據(jù)是身心發(fā)展的( )。

A.順序性 B.階段性

C.不平衡性 D.互補性

5.“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑”。這句話反映了下列哪種因素對人的發(fā)展的影響?( )

A.環(huán)境 B.遺傳

C.成熟 D.個體實踐活動

• 答案及解析：
• 1.【答案】D【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素。環(huán)境為個體的發(fā)展提供了多種可能，包括機遇、條件和對象�！敖�朱者赤，近墨者黑”及“孟母三遷”的故事，都說明了社會環(huán)境對人的發(fā)展的影響。故本題選D。
• 2.【答案】B【解析】本題考查人的身心發(fā)展規(guī)律。兒童從出生到成人，他們的身心發(fā)展是一個由低級到高級，由量變到質(zhì)變的連續(xù)不斷的過程，具有一定的順序性。題干強調(diào)由機械記憶到意義記憶，由具體思維到抽象思維，體現(xiàn)了發(fā)展的順序。故本題選B。
• 3.【答案】B【解析】本題考查個體身心發(fā)展的動因。人的發(fā)展主要依靠外在的力量，如環(huán)境的壓力、刺激和要求，他人的影響和學(xué)校教育。題干中華生的這句話強調(diào)外在因素的重要性，屬于外鑠論。故本題選B。
• 4.【答案】C【解析】本題考查關(guān)鍵期。關(guān)鍵期是指個體發(fā)展過程中環(huán)境影響能夠起到最大作用的時期。在關(guān)鍵期中，個體對某種刺激特別敏感，通過適應(yīng)環(huán)境的影響，某種行為習(xí)得較為容易，發(fā)展速度也比較快。關(guān)鍵期體現(xiàn)了人身心發(fā)展的不平衡性。故本題選C。
• 5.【答案】A【解析】本題考查影響人身心發(fā)展的因素。這句話的意思是：蓬長在大麻田里，不用扶持，自然挺直；白色的細(xì)沙混在黑土中，也會跟它一起變黑。反映了環(huán)境這種因素對人的發(fā)展的影響。故本題選A。

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