教師招聘每日一練 2025（4月18日）

1.小英幫助生病在家的小勇輔導功課后，感到很快樂。這種情感屬于( )。

A.道德感B.美感

C.理智感D.幸福感

2.為了保護學生學習的積極性，老師在批改學生作業時，對做錯的題目暫不打“×”，做對后再打“√”，這種評價屬于( )。

A.延遲評價B.絕對評價

C.相對評價D.個體內差異評價

3.在下列各項學習動機中，屬于內在動機的是( )。

A.班級排名B.老師表揚

C.家長獎勵D.學習興趣

4.小紅在老師的指導下，先學習了“油”的概念，再學習了“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”。這屬于( )。

A.上位學習B.并列結合學習

C.符號學習D.下位學習

5.網絡教育與傳統教育雖然都是實現教育的方式，但它們存在很多區別，下列有關說法錯誤的是( )。

A.傳統教育是等級制教育，網絡教育是開放式教育

B.傳統教育依據自身興趣，網絡教育依據外在環境

C.傳統教育是年齡段教育，網絡教育是跨年齡段教育

D.傳統教育存在著時空限制，網絡教育是跨時空的教育

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】道德感是根據一定的道德標準評價人的思想、意圖和言行時所產生的主觀體驗。個人用社會公認的道德準則感知、比較、評價自己和他人的行為舉止時，所體驗到的一切情感都屬于道德感。題目中小英因幫助別人而感到快樂體現的即是道德感。故本題選A。
• 2.【答案】A【解析】延遲評價是指在平時學習過程中，對尚未達到目標要求的學生，可暫時不給出明確的評價結果，給學生更多的機會，當取得較好的成績時再給予評價，以保護學生學習的積極性。題干中，老師為了保護學生的學習積極性，對做錯題目暫緩處理，等做對的時候再給予評價，屬于延遲評價。故本題選A。
• 3.【答案】D【解析】內部學習動機是指誘因來自于學習者本身的內在因素，即學生因對活動本身發生興趣而產生的動機，比如求知欲、學習興趣等。故本題選D。
• 4.【答案】D【解析】根據新知識與原有認知結構的關系，知識學習分為下位學習、上位學習和并列結合學習。下位學習又稱類屬學習，是一種把新的觀念歸屬于認知結構中原有觀念的某一部分，并使之相互聯系的過程。原有觀念在包容和概括水平上高于新學習的知識。題干中，小紅在學習時，其實就是把“汽油、柴油、菜籽油、玉米油、花生油”的概念歸屬到“油”的概念，是歸屬到原有的知識觀念中。故本題選D。
• 5.【答案】B【解析】傳統教育與網絡教育的區別表現在：（1）傳統的學校教育是“金字塔形”的等級制教育，網絡教育卻是“平等的”開放式教育；（2）傳統學校教育的優劣標準所依據的是掌握在他人手中的“篩選制度”，而網絡教育所依據的是掌握在自己手中的“興趣選擇”；（3）傳統學校教育是較嚴格意義上的“年齡段教育”，而網絡教育是“跨年齡段教育”，或者是“無年齡段教育”；（4）傳統學校教育存在著時空限制，而網絡教育是跨時空的教育。B選項表述錯誤。故本題選B。

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