教師招聘每日一練 2025（2月8日）

1.小麗在閱讀英語材料時，遇到了一段讀不懂的內容，她變慢了閱讀速度，逐個對單詞進行解釋，并結合前后的語義對這個段落進行理解，這種學習策略屬于( )。

A.調節策略 B.資源管理策略

C.組織策略 D.精細加工策略

2.某教師以考試成績作為學生評優的標準，他的做法違背了( )的教師職業道德規范。

A.愛崗敬業 B.關愛學生

C.教書育人 D.為人師表

3.在教師職業道德建設中人們將關愛學生稱之為( )。

A.教師的天職 B.教師職業的本質要求

C.師德的靈魂 D.教師職業的內在要求

4.教師是履行教育教學職責的( )。

A.管理人員 B.工作人員

C.公務員 D.專業人員

5.班主任張老師按照學生的期中考試成績調整座位，將考試成績后五名的同學調整至教室的最后一排，張老師的做法( )。

A.是管理班級的有效手段 B.侵犯了學生的受教育權

C.侵犯了學生的人格尊嚴 D.是體罰學生的重要手段20.

• 答案及解析：
• 1.【答案】A【解析】本題考查學習策略中的調節策略。調節策略是指在學習過程中根據對認知活動監視的結果，找出認知偏差，及時調整策略或修正目標。題干中遇到不懂的內容，放慢速度進行閱讀，屬于元認知策略中的調節策略。B選項資源管理策略是輔助學生管理可用的環境和資源的策略。C選項組織策略是將經過精加工提煉出來的知識點加以構造，形成更高水平的知識結構的信息加工策略。D選項精加工策略是指把新信息與頭腦中的舊信息聯系起來，從而增加新信息意義的深層加工策略。BCD選項不符合題意。故本題選A。
• 2.【答案】C【解析】本題考查《教師職業道德規范》。教師職業道德中要求教師要教書育人。也即遵循教育規律，實施素質教育。循循善誘，誨人不倦，因材施教。培養學生良好品行，激發學生創新精神，促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。題干中的教師以考試成績作為學生評優的標準違背了該要求，故本題選C。
• 3.【答案】C【解析】本題考查教師職業道德。在教師職業道德建設中人們將關愛學生稱之為師德的靈魂。教師的天職是教書育人，教師職業的本質要求是愛崗敬業，教師職業的內在要求是為人師表。故本題選C。
• 4.【答案】D【解析】本題考查教育相關法律法規。《中華人民共和國教師法》第三條規定，教師是履行教育教學職責的專業人員，承擔教書育人、培養社會主義事業建設者和接班人、提高民族素質的使命。這是第一次從法律上確認了教師社會地位的專業性。故本題選D。
• 5.【答案】C【解析】本題考查教育相關法律法規。《中華人民共和國義務教育法》第二十九條規定：“教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益。”張老師根據成績排座位的做法并不是讓學生不能聽課，所以沒有侵犯其受教育權，但是傷害了學生的自尊，侵犯了學生的人格尊嚴，是一種歧視行為。故本題選C。

點擊查看答案

2025年省聯考公告|報名時間匯總 2025年各省公務員報名入口詳情 2025年聯考公務員理論全解（行測+申論） 25年聯考悅享“伴學”班 免費試聽課

添加人工客服

任何考試相關問題，均可咨詢

相關內容推薦：