教師招聘每日一練 2025（1月9日）

1.中國古代思想家、教育家( )提出“得天下英才而教育之，三樂也”。

A.孔子 B.孟子

C.荀子 D.老子

2.學期初，學生還沒進入學習狀態，朱老師為了激發學生的學習熱情，將班級學生按去年的期末成績從高到低進行分組，一、二名為一組，三、四名為一組，以此類推，分成二十五組，每組的兩個學生進行比賽，以第一次月考成績為準，贏得比賽的學生將會獲得獎勵，為了贏得比賽，大家學習更加積極，成績也有所提高。這一案例體現了教育具有( )功能。

A.正向顯性 B.正向隱性

C.負向顯性 D.負向隱性

3.教育具有相對獨立性，下列敘述不正確的是( )。

A.教育具有自身的繼承關系

B.教育受其他社會意識形態的影響

C.教育具有歷史性，在階級社會表現為階級性

D.教育與經濟社會發展的不平衡性

4.“蓬生麻中，不扶而直;白沙在涅，與之俱黑”反映對人發展的影響因素是( )。

A.教育 B.環境

C.遺傳 D.主觀努力

5.馬克思主義認為實現人的全面發展的根本途徑是( )。

A.普通教育與職業教育相結合 B.教育與生產勞動相結合

C.知識分子與工人農民相結合 D.學校教育與社會教育相結合

• 答案及解析：
• 1.【答案】B【解析】本題考查孟子的教育思想。在我國，“教育”一詞最早見于《孟子·盡心上》中的“得天下英才而教育之，三樂也”。故本題選B。
• 2.【答案】A【解析】本題考查教育的功能。從教育功能的呈現形式劃分，分為顯性功能和隱性功能，教育的顯性功能是依照教育目的，教育在實際運行中所出現的與之相符合的結果。教育的隱性功能是伴隨顯性功能所出現的非預期的功能。從教育作用的性質劃分，可分為正向功能和負向功能，亦稱為積極功能與消極功能。正向功能是針對教育作用產生的積極的良好效果而言，負向功能是針對教育作用產生的消極的不良后果而言。題干中老師組織比賽的目的是激發學習熱情，最終學生積極性提高了，屬于顯性功能，同時也是正向的功能。故本題選A。
• 3.【答案】C【解析】本題考查教育的相對獨立性，理解性考點。教育的相對獨立性表現在：①教育對社會的作用具有能動性;②教育具有自身的質的規定性;教育是有目的的培養人的活動，而不是其他任何一種社會活動;③教育具有歷史繼承性;④教育與社會發展具有不平衡性;教育與其他社會意識形式的平行性。C選項體現了教育的社會屬性。故本題選C。
• 4.【答案】B【解析】本題考查影響個體身心發展的因素。影響人身心發展的因素有：遺傳、環境、教育、主觀能動性。題干的意思是“蓬草長在麻地里，不用扶持也能直立生長;白沙混進了土里，就變得和土一樣黑”，強調了環境對人的影響。故本題選B。
• 5.【答案】B【解析】本題考查實現人的全面發展的根本途徑。馬克思主義認為實現人的全面發展的根本途徑是教育與生產勞動相結合。故本題選B。

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