2024年國考行測備考技巧：巧用排除法 高效解樸素

在行測判斷推理中，有一種�？嫉牟⑶易尣簧倏忌�抓耳撓腮的題型，那就是樸素邏輯。做這類題目時，不少考生會油然而生一種“樸素”的想法：放棄。殊不知，這類題目在我們用對方法的時候還是可以高效解決的。下面華圖教育通過兩道題目帶大家看看如何巧用排除法，高效解樸素。

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例1

甲、乙、丙均為教師，其中一位是大學教師，一位是中學教師，一位是小學教師。并且大學教師比甲的學歷高，乙的學歷與小學教師不同，小學教師的學歷比丙的低。

由此可以推出：

A.甲是小學教師，乙是中學教師，丙是大學教師

B.甲是中學教師，乙是小學教師，丙是大學教師

C.甲是大學教師，乙是小學教師，丙是中學教師

D.甲是大學教師，乙是中學教師，丙是小學教師

【解析】A。題干給我們三個人，三個身份讓我們根據(jù)條件推出它們的對應關系，選項把三個人和三個身份一一對應，這時候我們就可以用排除法來解這道題。

在題干中找確定信息，條件1“大學教師比甲的學歷高”，那也就意味著“甲不是大學教師”，根據(jù)這一信息，可以排除“甲是大學教師”的選項，也就是CD;條件2“乙的學歷與小學教師不同”，那也就意味著“乙不是小學教師”，根據(jù)這一信息，可以排除“乙是小學教師”的選項，也就是B，故本題選A。

通過這道題，想必同學們能體會到排除法的高效。那就開始養(yǎng)成這樣的做題習慣：當我們遇到題干是兩類元素對應，選項又直接一一對應時，可以通過從題干找確定信息來對選項進行逐一排除。這時候可能有同學有疑慮：是否所有這樣選項一一對應的題目都是從題干找確定信息來對選項逐一排除更高效呢?不是。那該怎么辦?我們一起來看第二題。

例2

某比賽有四位選手進入復賽，他們分別是小張、小李、小王和小趙。復賽前，有甲、乙、丙、丁四人預測復賽的結果。甲說:“小張第一名。”乙說:“小李既不是第一名，也不是第三名。”丙說:“小趙的名次在小李的后面。”丁說:“小王第四名。”比賽結果顯示，四人中只有一人預測錯誤。

那么，小張、小李、小王和小趙四位選手的名次分別為:

A.一、三、二、四

B.一、二、四、三

C.二、四、三、一

D.一、二、三、四

【解析】D。題干給我們四個人，四個名次讓我們根據(jù)四個人的預測推出對應關系，選項也是把四個人和四個名次一一對應，這時候我們還是先想到用排除法。但是由于這道題題干中四個人的預測并非都是正確的，而是有一人錯誤，所以我們不確定是誰錯，故沒有辦法直接從題干入手找確定信息來對選項逐一排除。但由于選項是一一對應確定的，所以我們可以將選項代入題干，若該選項滿足四人預測只有一個錯誤，則該項為正確答案，否則排除。

代入A項，即小張第一，小李第三，小王第二，小趙第四，所以甲預測正確，乙預測錯誤，丙預測正確，丁預測錯誤，故有兩個錯誤，A排除;

代入B項，即小張第一，小李第二，小王第四，小趙第三，所以甲預測正確，乙預測正確，丙預測正確，丁預測正確，故沒有一個錯誤，B排除;

代入C項，即小張第二，小李第四，小王第三，小趙第一，所以甲預測錯誤，乙預測正確，丙預測錯誤，這時已經有兩個錯誤，故C排除，本題選D。

當然也可以再代入D項驗證一下，即小張第一，小李第二，小王第三，小趙第四，這時甲預測正確，乙預測正確，丙預測正確，丁預測錯誤，滿足只有一個錯誤，故本題選D。

通過這兩道題我們可以總結一下什么時候用排除法，怎么用更高效。首先，通過題干是兩類元素對應，選項又一一對應，我們可以判斷用排除法解題;其次，當題干信息能確定，我們選擇用題干確定信息對應選項逐一排除，當題干信息不能確定，我們選擇用選項代入題干，看該選項是否滿足題干條件，滿足則正確，不滿足則錯誤。

掌握了這種方法，是不是覺得直接選擇放棄虧大了?條條大路通羅馬，但應對行測考試，我們應該選擇更高效的一條，畢竟行測是搶時間的考試，又快又準地解題才是我們的學習目標，所以我們不僅要學會方法，更要用對方法。

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