2024年國考申論備考技巧：精準把脈概括歸納題型

概括歸納題型對于國考或者省考都是必考題型;概括歸納能力也是解決問題、綜合分析、應用文寫作題型的前提，因此需要予以重視。接下來對于概括歸納題型著重從認識歸納概括以及介紹概括歸納的方法兩方面剖析。

一、認識概括歸納

概括歸納其實可以分為概括和歸納兩個階段，概括是歸納的基礎階段。具體而言，概括可以理解為去材料中尋找答案要點，限于答案字數的要求，需要對長的材料概括為短的內容。歸納可以理解為對于概括尋找出的答案要點要使之條理性呈現，需要進行分類。

二、概括歸納方法

概括歸納方法分為第一步精準審題，審題干、審要求;第二步尋找要點，需要直接勾畫和間接提煉，直接勾畫可以理解為單純去材料中“找”要點，間接提煉可以理解為部分答案要點過于繁瑣、過于口語化等不能直接融入答案，需要對其間接提煉，拔高一層。第三步整理要點。需要對經過第二步尋找出的答案要點進行合并、歸納。具體而言，首先需要判斷要點之間是否有合并的必要。遵循的原則如下：

(1)如果要點個數較多、散亂，相互之間有重復則需要;

(2)如果要點個數較少，且相互之間并不重復則不需要。如果需要合并，則要掌握合并的方法，即同意合并、異意羅列，相同意思的合并到一起，不同意思的分開羅列。Eg：假設材料中尋找到要點①：形式多樣，內容豐富;要點②：形式多樣，內容豐富，深受群眾喜愛。那觀察這兩個要點，都有相同的部分，即形式多樣，內容豐富，意思相同，因此這兩個要點就需要合并。當然，有學員可能有這樣的疑問，那我羅列為幾條比較合適呢，依據大部分答案的數據規律，概括歸納一般羅列為5條上下比較合適，一般范圍為4到7條。經過同意合并、異意羅列后，部分題目答案難以羅列為5條左右，這時候就需要涉及到歸納，即進行分類，著重找到分類的標準。通常按照不同主體、不同維度等進行分類。Eg：假設材料中尋找到要點①：村民迷信;要點②：村干部推諉扯皮;要點③：基礎設施不完善。那么要點①與②都屬于思想問題，屬于同一維度，即可以合并到一起;要點③屬于基礎設施問題，與思想問題屬于不同維度，因此需要與思想問題分開羅列。

對于概括歸納題型需要熟練掌握并運用方法，不斷加深對題目的理解，從而夯實做題基礎。

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