2023年廣東東莞市東坑鎮(zhèn)公務員擬錄用公示（第一批，4人）

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【試題練習】

現有博物館教育功能的發(fā)揮，通常以展覽為核心，輔助以講座、講解等形式。新進出現的博物館研學，也存在“游”“學”割裂、資源供需結構矛盾、各方主體磨合不夠等問題。可以深度貫徹館校合作，針對不同學齡，開發(fā)和推廣兼具知識性、趣味性、體驗性的系列博物館研學課程。在多次實踐教學的基礎上，評估研學效果，完善課程內容、改進研學方式，并以此匯編出版教案，將課程向更大范圍推廣。同時，在文旅融合的大背景下，適當引進市場機制，推廣非學歷教育研學，形成體制與市場雙軌運行，滿足多元、定制化需求，實現博物館教育向深度轉變。
這段文字主要想表達的是：

A.深度貫徹館校合作，開展多樣博物研學課程

B.應引進市場機制，實現博物館教育深度轉變

C.推進多維協同，拓寬博物館教育的實施手段

D.策劃原創(chuàng)展覽，突出博物館教育的知識內涵

正確答案：C

【解析】第一步，分析文段，文段首句提出現有博物館的教育功能的實現形式，即以展覽為核心輔助以講座、講解。第二、三句指出其存在的問題并給出解決方案。第四句，同時繼續(xù)論述博物館教育功能實現的其他形式。文段為分-分結構。文段主要圍繞博物館教育實現的形式這一話題論述。
第二步，辨析選項。C項對文段主旨句的同義替換，符合作者意圖。
因此，選擇C選項。

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