經(jīng)驗分享：主旨概括備考tips！

省考延期，有很多伙伴暫停了自己的學習，殊不知放松一時爽，考試火葬場!

這個時候正是彎道超車的好機會!行測言語理解與表達一直被大家稱為“玄學”，每個字我都認識，為啥我就抓不住出題人的心?

別走彎路了!小編在這里給大家整理了行測言語理解與表達中主旨概括題的解題小tips，感興趣的就往下看吧!

主旨概括：“關(guān)聯(lián)詞”“行文脈絡(luò)”你會了嗎?

在我們的國省考行測考試言語理解與表達這個模塊當中，主旨概括題是我們“打基礎(chǔ)”的題型，不僅題量占比較多，而且掌握了主旨概括題的解題技巧對于后面我們解語句填空、邏輯填空等題型都有幫助，那有什么樣的解題技巧能幫助我們更高效的解題呢?在考試來臨之際，我們也為大家整理了主旨概括題的高頻考點“關(guān)聯(lián)詞”“行文脈絡(luò)”，下面就跟著我一起去看看“關(guān)聯(lián)詞”“行文脈絡(luò)”在題目中可以怎么考吧。

【例1】可靠的消費者評價體系源于商業(yè)社會的消費市場，只有充分競爭、信息全面的市場才有客觀多元的評價聲音。事實上，完全理想的評價體系并不存在，因為任何市場平臺都無法解決口碑傳播過程中評價信息的留存問題，評價信息更無法查詢。不過，互聯(lián)網(wǎng)讓開放、充足、多元的評價體系建立成為可能。互不相識的買家、賣家，交易過程中的評價基本都是基于自己的真實體驗。而大量真實評價的出現(xiàn)，又會反向促使賣家提高商品品質(zhì)和競爭力。感受到口碑力量的買家，也會更加珍惜自己的評價權(quán)利，最終形成大規(guī)模、真實開放、可以查詢的評價數(shù)據(jù)。

這段文字意在說明：

A.開放的市場環(huán)境是商業(yè)健康發(fā)展的前提

B.互聯(lián)網(wǎng)有助于建立可靠的消費者評價體系

C.客觀多元的消費評價能促進消費市場的發(fā)展

D.消費者在互聯(lián)網(wǎng)平臺上更容易選購到滿意的商品

【答案】B

【解析】文段首先開篇引出“消費者評價體系”，后通過“事實上”指出完全理想的評價體系并不存在并解釋原因，緊接著用第二個轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“不過”引出觀點，提出“互聯(lián)網(wǎng)讓良好的評價體系成為可能”，最后通過賣家與買家雙方的角度進行解釋說明，因此文段主旨在于強調(diào)互聯(lián)網(wǎng)對于良好評價體系的形成起到了重要的作用，對應B項。A項論述了市場環(huán)境與商業(yè)發(fā)展的關(guān)系，沒有提到“評價體系”這一核心話題，排除;C項，“客觀多元的消費評價”對應文段首句，屬于轉(zhuǎn)折前非重點部分，且未指出互聯(lián)網(wǎng)的重要作用，排除;D項，“消費者在互聯(lián)網(wǎng)更容易選購到滿意的商品”屬于無中生有，排除。

故正確答案為B。

【例2】過去幾十年我們主要依靠引進外國技術(shù)實現(xiàn)發(fā)展，短期看這不失為加快經(jīng)濟發(fā)展的捷徑，從長期看只靠引進是不行的，它會使我們與國外的技術(shù)差距越拉越大，將我們長期鎖定在產(chǎn)業(yè)分工格局的低端。關(guān)鍵核心技術(shù)是要不來、買不來、討不來的。為此，要加快推進國家重大科技專項，深入推進知識創(chuàng)新和技術(shù)創(chuàng)新，增強原始創(chuàng)新、集成創(chuàng)新和引進消化吸收再創(chuàng)新能力。

這段文字意在說明：

A.我國要不斷提高自主創(chuàng)新能力

B.我國要逐步掌握關(guān)鍵核心技術(shù)

C.我國要依靠技術(shù)推動經(jīng)濟發(fā)展

D.我國要減少對國外技術(shù)的依賴

【答案】A

【解析】文段開篇提出我國與國外的技術(shù)之間差距變大的問題，隨后介紹“關(guān)鍵核心技術(shù)”靠引進是不行的，最后通過“為此”指代前文進行總結(jié)，并通過對策引導詞“要”提出對策，即我國要深入推進創(chuàng)新，增強創(chuàng)新能力。故文段是分總結(jié)構(gòu)，尾句為文段重點，核心話題為“創(chuàng)新”，對應A項。

B項，缺乏核心話題“創(chuàng)新”，且“核心技術(shù)”處在對策之前，非重點，排除。

C項，缺乏核心話題“創(chuàng)新”，且“依靠技術(shù)”對應文段開篇，非重點，排除。

D項，缺乏核心話題“創(chuàng)新”，如何“減少對國外技術(shù)的依賴”表述不明確，文段已表明要靠創(chuàng)新實現(xiàn)發(fā)展，排除。

故正確答案為A。

【例3】文化是一個國家、一個民族的靈魂。歷史和現(xiàn)實都表明，一個拋棄了或者背叛了自己歷史文化的民族，不僅不可能發(fā)展起來，而且很可能上演一幕幕歷史悲劇。文化自信，是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是更基本、更深層、更持久的力量。堅定文化自信，是事關(guān)國運興衰、事關(guān)文化安全、事關(guān)民族精神獨立性的大問題。沒有文化自信，不可能寫出有骨氣、有個性、有神采的作品。

這段文字主要說明了：

A.?文化自信的內(nèi)涵

B.?文化自信的重要性

C.?文化與國運興衰的關(guān)系

D.?優(yōu)秀作品必須體現(xiàn)文化自信

【答案】B

【解析】文段首先指出文化對于國家和民族來說很重要，接著通過遞進關(guān)聯(lián)詞“更”強調(diào)文化自信是深厚的自信、是持久的力量，隨后指出文化自信關(guān)乎國運興衰等大問題，尾句通過反面論證再次強調(diào)文化自信很重要。故文段重在強調(diào)文化自信的重要性，對應B項。

A項：“內(nèi)涵”非重點，文段主要是通過對內(nèi)涵的闡釋來強調(diào)文化自信的重要性，排除。

C項：核心話題不一致，文段核心話題為“文化自信”，并非“文化”，排除。

D項：文段并非強調(diào)“優(yōu)秀作品必須體現(xiàn)文化自信”，而是指出“沒有文化自信不可能寫出好作品”，這二者的邏輯關(guān)系并不相同，且文段重在通過這一反面論證強調(diào)文化自信的重要性，排除。

故正確答案為B。

解主旨概括題同學們可能對“關(guān)聯(lián)詞”比較敏感，但是只盯著“關(guān)聯(lián)詞”肯定是不夠的，我們很可能就掉入出題人設(shè)下的陷阱啦!所以“關(guān)聯(lián)詞”還要結(jié)合“行文脈絡(luò)”，才能立于不敗之地噢!

【例1】或許是深受農(nóng)業(yè)文明影響的緣故，中國古典藝術(shù)始終纏繞著一種對花草植物的敏感。林徽因說：“惜花、解花太東方，親昵自然，含著人性的細致是東方傳統(tǒng)的情緒。”我們都會背：“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”但未必所有人都知道，所謂“蒹葭”，就是我們熟悉的蘆葦。《詩經(jīng)》里的世界，其實并不遙遠。“參差荇菜”“南有喬木”“桃之夭夭”“彼黍離離”，這先秦時代的民歌，幾乎首首離不開植物，一風一雨、一稼一穡，遍布著草木的聲息，以至于《詩經(jīng)》里的植物花卉，也成為一門學問，吸引一代代的學人研究考證。

對這段文字概括最恰當?shù)氖牵?/p>

A.中國古典藝術(shù)深受農(nóng)業(yè)文明的影響

B.花草植物是中國古典藝術(shù)的重要元素

C.先秦民歌以花草植物為最主要的描寫對象

D.《詩經(jīng)》為古代學人的研究提供了豐富素材

【答案】A

【解析】文段開篇提出觀點“中國古典藝術(shù)始終纏繞著一種對花草植物的敏感”，即中國古典藝術(shù)與花草植物之間的關(guān)系密不可分，接著引用林徽因的觀點和《詩經(jīng)》舉例說明中國古典藝術(shù)與花草植物的緊密關(guān)系，故文段為總分結(jié)構(gòu)，重點強調(diào)中國古典藝術(shù)與花草植物的緊密關(guān)系，對應B項。

A項，未包含文段核心話題“花草植物”，且文段為“或許”，選項表述過于絕對，排除;

C項，“先秦民歌”為舉例論證內(nèi)容，非重點，排除;

D項，《詩經(jīng)》為舉例論證內(nèi)容，非重點，排除。

故正確答案為B。

好了同學們，考試關(guān)鍵還是在于要有一個好的心態(tài)，良好的心態(tài)對閱讀至關(guān)重要，同樣難度的題目，沒有穩(wěn)定、平和的心態(tài)，依舊無法做出理性判斷。在做閱讀理解的時候尤其需要靜下心來，保持平和、客觀、冷靜的心態(tài)，只有這樣才能準確抓準作者最想傳遞的信息，這就需要在平時訓練過程中注重模擬訓練，限定時間模擬考試場景，只有這樣才能真正實現(xiàn)考場上的快準狠，超常發(fā)揮。

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