2022省考備考：帶你了解申論歸納概括題

歸納概括類題型包含了概括題和歸納題，對于很多初學(xué)申論的小伙伴來說并不能很嗨的去區(qū)分他們，那么借助這個機(jī)會，和大家聊聊他們之間的區(qū)別。

概括是從具體的材料中提煉要點，揭示本質(zhì)的一個過程，它是一個物理過程，以客觀事實材料為基準(zhǔn)。歸納是歸攏并使之有條理。可以很明顯的了解到，歸納是建立在概括的基礎(chǔ)之上，對要點進(jìn)行整理的一個過程，也就是所謂的同類合并，異類羅列。

在學(xué)習(xí)概括題的過程中，我們知道具體的一個概括操作過程是刪除無關(guān)、多余、具體、抄或者改規(guī)范性的一個過程，目前小伙伴們難點應(yīng)該是在如何改規(guī)范性和概括性上，小伙伴們一方面可以通過多做題去積累一些高頻的規(guī)范性表達(dá)，另一方面也可以借助材料的邏輯、例如總分總邏輯，或者關(guān)聯(lián)詞，例如轉(zhuǎn)折、因果、遞進(jìn)、承上啟下、總結(jié)性的詞等去幫助我們快速找到具有概括性的詞。

對于歸納，首先我們要了解什么時候要歸納，這個時候我們可以通過題干的信息、作答任務(wù)等去判斷，看是否出現(xiàn)條理、邏輯、層次等字眼，或者可以通過材料的段落邏輯、和段內(nèi)的邏輯去進(jìn)行判斷，例如是否是多段講一件事，或每段講一件事。甚至可以根據(jù)要點之間的關(guān)聯(lián)來進(jìn)行判斷是否要進(jìn)行歸納。其次怎么去歸納，這也是困擾學(xué)生很久的一個問題，這邊老師給大家一些方法，我們可以借助材料邏輯，例如按照材料的段落邏輯，多段講一件事，或者一段講一件事，我們可以以事為單位，把事往前提，就是一個分類的過程。或者我們也可以借助材料的段內(nèi)邏輯、借助一些關(guān)聯(lián)詞，例如轉(zhuǎn)折、承上啟下、總邏輯、總結(jié)性的詞等去進(jìn)行要點的分類和整理。都可以很好的幫助我們進(jìn)行答案的整理。

總的來說，歸納概括題是基礎(chǔ)題型，是考試的重點題型，同學(xué)們應(yīng)該重點復(fù)習(xí)，在對點全面性提煉上、規(guī)范性的表達(dá)上、答案的整理上等都應(yīng)該不斷的提升，夯實申論的基礎(chǔ)，只有這樣才能做到有的放矢。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索，申論備考之路難且孤獨，希望小伙伴們能夠嚴(yán)守初心、堅定信心、保持恒心，守住申論這片天下。

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