2022年國考綜合分析之理解萬歲

理解萬歲

生活中我們常說：“忍一時風平浪靜，退一步海闊天空。”用來倡導人與人之間和諧相處，理解萬歲，這是一種為人處世的心胸。而學習中我們也常說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”用來勉勵莘莘學子潛心鉆研，理解萬歲，這是一種書山尋路的智慧。工作中我們常說：“上傳下達高效辦公，積極響應決策落實。”用來督促部門人員各司其職，理解萬歲，這是一種職場生存的博弈。 華圖教育老師常說：“審題解題意，所答即所問。”用來幫助考公人抓住題眼，理解萬歲，這是一種奮勇爭先的技巧。

公務員考試中綜合分析理解類題目之所以如此重要，因為它所要求的能力貫穿了考試的始終。概括題中將新問法轉化成常見要素需要理解;對策題中做法要高屋建瓴、宏觀統籌還是體察入微、具體可行也需要理解;應用文文種確定格式，目的確定內容需要理解;大作文切中主題，立意準確更需要理解。因此，學好理解類題目已經是考試的必然要求。

高端的“神器” ， 往往只需要采用最簡單的 技能 。 華圖教育研究認為解決理解類題目只需要 兩 步：“表層+深層”。 表層意味著材料中對詞語或者句子原汁原味的翻譯，也可以看作同義替換。深層則指的是與詞語或者句子有關的表現、原因、影響、對策等要素。當然并不是每道題，都必須寫完整這幾個要素;關鍵還要看“材料”提供了哪些要素 。 華圖松鼠舉個栗子： 比如2021年國家公務員考試中第二題，要求理解“我們不僅僅是為鄉村群眾唱幾場戲，更重要的是要‘種戲’”這句話中“種戲”一詞。要解釋表層含義，我們就需要弄清楚句子中“我們”指的是誰，關鍵動詞“唱戲”和“種戲”的區別。這句話出自新民縣文化和旅游局副局長張學敏，他口中的我們代表的是新民縣的文化藝術工作者，“唱戲”是一種戲曲表演形式，能給人們帶來歡樂，而“種戲”則是戲曲文化深深扎根在鄉村群眾心里。因此答案第一部分“種戲”表層含義可以敘述為：文化藝術工作者在尊重戲曲民間規律的前提下，利用各種手段來推廣普及、傳承和發展戲曲，豐富群眾鄉村文化和鄉村生活。與“種戲”有關的要素可以想到：為什么要種戲?怎么才能種好戲?材料中涉及對策：1.政府出資，通過多種方式幫助鄉村戲曲發展，提高創作水平。2.利用民俗節日，開展演出。3.制定《鄉村演出節目單》、調查觀眾喜好。4.創新內容、加入現代化元素、培養觀眾，普及戲曲知識。5.培育鄉村戲曲人才，反哺農村。將對策放在第二部分的答題內容中即可。

在理解類題目中，要素的尋找對于基礎知識扎實的小伙伴來說不成問題，只要細心找準即可，根據長時間的授課經驗， 華圖教育老師認為大家的難點主要在于如何找出考官給出材料中與理解內容最接近的句子，寫好表層含義 。 這需要大家在日常生活中擁有發現的眼睛，多多積累知識，并且能夠合理猜測和聯想。 讓我們加入 華圖大家庭，進行更深一步的訓練和提升吧 !

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