2022年國(guó)考行測(cè)主旨概括題中如何避開(kāi)過(guò)度推斷的選項(xiàng)

在行測(cè)考試中 ， 主旨 概括 題 的 重要性不言而喻。對(duì)于這類型題目我們主要用 關(guān)聯(lián)詞 以 及行文脈絡(luò)分析兩種方法。掌握這兩種方法和技巧對(duì)于解決這類題目很有幫助，然而這類題目中存在某些干擾比較大的選項(xiàng)，考生往往思緒搖擺不定，這類選項(xiàng)就是過(guò)度推斷。特別是考生會(huì)在一些提出對(duì)策的選項(xiàng)上糾結(jié)，甚至有部分考生盲目相信對(duì)策即正確的說(shuō)法，其實(shí)這些選項(xiàng)都存在一定的主觀臆想。如何避免過(guò)度推斷，輕松拿分，是我們將要探尋的方法。

對(duì)于主旨觀點(diǎn)類的這類題目，根據(jù)題目特點(diǎn)可將其分為顯性主旨和隱性主旨兩類，那什么是顯性和隱性主旨呢? 顯性主旨是指從題干中有明顯的作者觀點(diǎn)傾向的句子，這類題目一般較為容易，所以今天主要和大家分享的是關(guān)于隱性主旨的題目。隱性主旨一般“話中有話”，題干中沒(méi)有明顯的表示作者意圖的句子，所以需要推測(cè)作者意圖以此來(lái)選擇選項(xiàng)。在顯性主旨題目當(dāng)中，題干如果給出一個(gè)問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題值得引起我們的關(guān)注就沒(méi)有后文了，但是選項(xiàng)中出現(xiàn)我們要采取什么措施補(bǔ)救等等，明顯的過(guò)度推斷文意了。因?yàn)檫@些具體措施在前文是找不到依據(jù)的。我們只需要重視這個(gè)問(wèn)題、關(guān)注這個(gè)問(wèn)題、提高意識(shí)等層面就是作者想要強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)了。但在隱性主旨當(dāng)中，提出措施解決問(wèn)題是不算過(guò)度推斷文意的。對(duì)于隱性主旨的題目一般行文脈絡(luò)可分為提出問(wèn)題+分析危害、提出問(wèn)題+分析原因、提出重要性+分析缺陷等，那么不管是哪類，題干中既然出現(xiàn)了問(wèn)題，且有危害，以及原因，那么作者的意圖其實(shí)是想讓我們?nèi)ソ鉀Q問(wèn)題，同樣提到某個(gè)事物很重要，但是存在缺陷也是如此，作者的意圖是想彌補(bǔ)好這個(gè)缺陷，從而更好的發(fā)揮出其重要性，所以當(dāng)選項(xiàng)中出現(xiàn)能 夠 解決問(wèn)題的對(duì)策時(shí)就不算過(guò)度推斷。

當(dāng)然不管是哪類，分析清楚材料，理清行文脈絡(luò)，找準(zhǔn)重點(diǎn)才是做題的關(guān)鍵，接下來(lái)我們就以一道典型例題來(lái)一起分析。

【例】空氣、水、土地是人類賴以生存的三大必需條件，然而相對(duì)于大氣污染和水環(huán)境污染，公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，這很大程度上是由于土壤污染具有隱蔽性、滯后性。霧霾來(lái)了我們能看到，河水變臭我們能聞到，可我們并不知道自己吃的大米、蔬菜是什么樣的土里種出來(lái)的，含有什么不該有的元素。更可怕的是，土壤污染一旦發(fā)生便很難恢復(fù)，如果今年這片地里種出的莊稼有毒，明年也必定帶毒，若想恢復(fù)如初，需要付出巨大的代價(jià)，需要漫長(zhǎng)的時(shí)間。

這段文字意在說(shuō)明：

A、土壤污染與其他生態(tài)污染有哪些不同

B、公眾應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)

C、土壤污染危害的發(fā)現(xiàn)為何具有滯后性

D、土壤污染治理應(yīng)該立即投入大量時(shí)間和財(cái)力恢復(fù)土壤

【答案】B

【 解析 】文段首先指出空氣、水、土地是人類生存三大必需條件，接著提出存在的問(wèn)題：公眾對(duì)土壤污染并不夠重視，防治意識(shí)要弱很多，而后又強(qiáng)調(diào)，土壤一旦污染，后果嚴(yán)重，難以恢復(fù)。所以其主旨想體現(xiàn)的是如何解決問(wèn)題，不讓危害發(fā)生。這里要重點(diǎn)關(guān)注一下B項(xiàng)和D項(xiàng)。B項(xiàng)中，應(yīng)重視土壤污染并提高防治意識(shí)，為針對(duì)文段問(wèn)題提出的對(duì)策，正確。故答案選擇B 。 而D項(xiàng)當(dāng)中說(shuō)到要具體怎么去做，文段當(dāng)中并沒(méi)有具體說(shuō)明，只是說(shuō)因缺乏防治意識(shí)而忽略了 背后的問(wèn)題，我們針對(duì)這個(gè)原因加強(qiáng)意識(shí)即可，具體怎么做這便是過(guò)度推斷了。

所以對(duì)于主旨 概括 題，要避免過(guò)度推斷誤區(qū)還是有規(guī)律可循的，搞清楚文段強(qiáng)調(diào)對(duì)象及行文脈絡(luò)，根據(jù)核心重點(diǎn)總結(jié)出主旨，增強(qiáng)閱讀敏感能力，但是想能輕松做到以上幾點(diǎn)，需要廣大考生朋友加大做題量，同時(shí)要適時(shí)總結(jié)，學(xué)會(huì)分析和梳理行文脈絡(luò)，希望各位考生能輕松掌握這類題目的解題技巧。

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