深度解剖2019年甘肅公文寫作題

公文寫作 作為申論考試中題型之一，考頻較高，其中包含的文種極其復雜多變， 語言流暢性、邏輯性也實現了從小題(概括、分析、對策) 基礎上的質的飛躍， 故而難度也高。 一般要求字數會在4 00 - 500 之間，分值大概是2 0 - 40 分之間，故我們必須充分重視該題型。

【審題】

“給定資料 5”中，Q縣縣委最終撤銷對張某的黨內處分，請以Q縣縣委的名義，擬定一份《情況通報》，回應社會關切。(20分)

要求：格式正確，內容全面，有針對性，不超過 400字 。

按照常規 審題 步驟： 1. 作答任務，抓住動賓結構，即“擬定《情況通報》”， 隸屬于法定公文，因為代表政府形象， 站在政府角度進行發文， 故而文風相對嚴肅正經，務必要注意措辭的嚴謹性。2 . 資料范圍，此題中看資料 五 就可以 作答 。 3. 作答 要求， 格式正確即由三件套組成：即標題、正文加落款。標題即《情況通報》即可，正文均來自原文資料，落款即為中共Q縣委及××年××月××日。內容全面，即要求 按照材料原文作答。針對性即要求針對材料中已有問題做出回應，以響應社會關切。字數篇幅要控制在4 00 字左右。

【開篇】

開篇中一般會直接亮明寫作的背景或者目的，此篇情況通報并非首次情況通報，而是基于第一次處理結果再調查出來的第二次情況通報， 為 防網友是第一次看到此篇情況通報不明就里， 故有必要將第一次處理結果進行簡要概括介紹，但切忌不可直接摘抄材料中第一篇情況通報原文，甚至比它更為具體地去展開， 原因主要有二，一是政府發文，直接摘抄第一篇通報原文，會給民眾一種怠政惰政之感，損害政府形象。二是重點把握不清，文章重心不在于解讀第一次情況處理，而在于 再 調查結果處理。 故簡單交代情況通報主人公基本身份 、 事件概要 及處理結果 ， 這 引起社會輿論關注， 故 針對此事展開再調查即可。

【正文】

資料中重點強調了事件的調查以及處理的結果，故將文章重心放置在調查處理上， 民眾和教授發言措辭犀利，甚至上升至人格權尊重的深層次上，很多同學會不假思索予以借用，但還是回到審題立場上，需要維護政府形象，的確政府在此前處理方式上存在激進行為，但是否應該像教授所言升級到人格權上， 如果是如此， 這 讓政府顏面何存 ? 所以 問題要申明，但措辭把握好度， 只需將問題定性到處理不正當、 定性不準確 等層面即可 。

【結尾】

結合前后文可知， 對待 同一事件 出現 兩種截然不同的處理結果，結合自身經驗，也必然 會聯想到這意味著我們對今后的工作應該 報以更加 審慎、細致的態度 。 為呼應開頭，之所以重新調查此事，是因為媒體群眾關注，故在末尾處可以呼應媒體群眾朋友們繼續監督，以提升政府工作 的 科學性和有效性。

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