國考行測判斷推理中的高頻考點

大家好，今天我們來研究介紹一下判斷推理當中的高頻考點，在我們的考試當中，判斷推理題所占的比重比較大，然而判斷推理模塊知識點又有很多，高頻考點是我們每一位同學應該且必須要掌握的，應該是我們的拿分項。那么高頻考點有哪些呢?

在圖形推理中，數(shù)量類就是我們的高頻考點，根據(jù)我們以往的考試，數(shù)量類的規(guī)律每年必考，且每次數(shù)量類的規(guī)律題在2-3個左右，頻次相當高。數(shù)量類當中點、線、角、面、素五大類，命題人既會單個規(guī)律出題，也會兩兩結合考大家，比如說數(shù)圖形當中的面和線，單獨數(shù)可能數(shù)不出來規(guī)律，但是兩者做和或者做差可能就會發(fā)現(xiàn)規(guī)律。我們由一道真題來為大家舉例說明：

【例】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

首先我們觀察圖形的組成元素，組成選素不同考慮屬性類和數(shù)量類，這道題圖形都有內外結構，我們優(yōu)先考慮分開找規(guī)律，外部圖形數(shù)線，外部線條數(shù)量依次為4、3、4、5、6，沒有規(guī)律;圖形面很明顯，面的個數(shù)依次為2、1、2、3、4，沒有明顯規(guī)律。但是對于數(shù)字敏感的同學可能一眼能夠看出，外部線條數(shù)-面的個數(shù)=常數(shù)2，因此我們找到規(guī)律看選項，D選項外部線條5-面的個數(shù)3=常數(shù)2符合規(guī)律，因此，選擇D選項。

另外一個高頻的考點就是邏輯判斷中的論證題，是每年的必考題目，論證當中分為加強支持型和削弱質疑型，我們也以一道例題為例：

【例】所有的地震都是以P波開始的，這些P波移動快速，使地面發(fā)生上下震動，造成的破壞較小。下一個是S波，它的移動很慢，使地面前后、左右晃動，破壞性極大。早期預警系統(tǒng)通過測量P波沿地面移動的情況，來預測S波所造成的影響，然后發(fā)出警報。然而，從事此類系統(tǒng)工作的科學家們發(fā)現(xiàn)，事實上人們并沒有多少時間為大地震做好準備。

要得到上述結論，需要補充的最重要前提是：

A.地球上每年大約發(fā)生500多萬次地震，絕大多數(shù)的地震人們根本感覺不到

B.根據(jù)歷年大地震的記載，強震大多在夜里瞬間發(fā)生，無法在短時間內組織有效的防御行動

C.地震越大，P波與S波之間的間隔越短，留給人們預警的時間不多

D.發(fā)生較大地震時，人們先感到上下顛簸，而后才有很強的水平晃動，這種晃動是由S波造成的

解析：

【答案】C

【解析】第一步，確定題型。根據(jù)提問方式中的“前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。論點：人們并沒有多少時間為大地震做好準備。論據(jù)：通過P波沿地面移動的情況，來預測S波所造成的影響，然后發(fā)出警報。

A項：無關選項。人們感覺不到絕大部分的地震，與“人們并沒有多少時間為大地震做好準備”無關，論題不一致，排除。

B項：增加論據(jù)。該項舉例說明，因為“強震大多在夜里瞬間發(fā)生，無法在短時間內組織有效的防御行動”，所以“人們并沒有多少時間為大地震做好準備”，具有加強作用，但不是需要補充的“最重要前提”，排除。

C項：建立聯(lián)系。指出P波和S波之間的間隔短，因此題干中預測地震的方式并不能為人們提供足夠的時間為大地震做好準備，是得到上述結論的前提。

D項：無關選項。該項只是提到人們對地震的感覺是由S波造成的，與人們有沒有時間為地震做準備無關，論題不一致，排除。

同學們在備考中要多注意這些高頻考點，變成必拿的分數(shù)，把判斷變成優(yōu)勢科目。祝愿同學們在考試中取得理想成績!

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