關于申論作文的“立意明確” 一些心得分享給大家

無論是高考、公務員考試、還是事業單位考試，以及公務員遴選…作文基本都是繞不開的題型，也是很多同學比較頭疼的一個題型，我們從小學就習慣“編作文”，回想曾經，小學的作文我們會寫寫鄰居家的狗和貓;中學的作文我們可能寫寫花，寫寫草，寫寫愛情，都很美好;那我們的申論作文應該怎么寫才能拿到一個比較理想的成績呢?關鍵就是立意，因為大家知道作文是劃檔給分，而劃檔的關鍵在于立意，下面是我對“立意”的一些理解：

一般申論考試的作文不是抒情文和散文，而是一篇議論文，如果出題人傾向于讓我們寫政論文還是策論文，一般也會告訴我們。而我們寫議論文關鍵在于論點，文章的中心論點和分論點必須明確，也就是作文要求中的“立意明確”，怎么做到立意明確呢?哪些地方能凸現我們的立意明確呢?首先，對于中心論點我們說幾點：

A.中心論點要突出、明確，首先體現在題目上，舉個例子：

2016年聯考題：英國登山家喬治·馬洛里的名句“因為山在那里”影響了無數勇于探索、勇于攀登的人。請從“給定資料”出發，聯系實際，以“創業者心中的山”為議題，寫一篇議論性文章。(40分)

要求：(1)主旨明確，內容充實;(2)結構完整，論述深刻;(3)思路清晰，語言流暢;(4)字數要求1000～1200字。

這個題當中，我們看到讓我們以“創業者心中的山”為議題，寫一篇作文。那我們先要找到“山”是什么，通過材料我們發現“山”代指的是夢想、目標。那我們中心論點就要突出，創業需要夢想、目標。而在這道題當中，很多同學的題目沒有解釋山是什么，或者漏掉了創業者這個主體。咱們作文題目一般是2分，如果沒有突出中心論點，或者中心不明確，題目也就能得1分;也有的同學，為了秀一把，想起個響亮的作文名字，花了很長時間，用了各種修辭手法，一頓操作，但最終把中心論點“寫沒了”。

B.中心論點注意方向要清晰，不然會影響分論點和整個作文方向的論述，那么對分數的影響就比較大了。像這道題，如果有同學把“山”理解為困難、問題，整個文章的論述方向就偏了。那我們尋找中心論點有沒有什么簡單的方法呢?在這里和大家提供幾個：

a.大家要僅僅抓住題干，題干給出題目的往往就是方向。比如2017年國考副省作文“以水為師”。b.如果題干比較抽象，我們需要從材料找出解釋，往往就是我們的方向。比如2013年國考副省作文“歲月失語，為石能言”。c.如果題干和材料論述的方向不一致，那我們以題干為主，比如2014年國考地市作文“幸福始終充滿缺陷”。d.如果題干給出的觀點有明顯的偏差，那么我們根據材料做出調整，比如2015年國考地市作文：“人文是精彩的，科技是呆板的”。

以上是對于中心論點明確的重要性及尋找方法。接下來我們說一下分論點，分論點也要明確，對于分論點有幾個點分享給大家：

A.一般1000-1200字的作文，最好寫到3個分論點，這樣比較好論述。

B.分論點可以是概念解釋、意義、做法等。

C.注意分論點要可以支撐我們的中心論點。什么是可以支撐中心論點呢?舉個栗子，如果說“向水學習”是中心論點，那么分論點可以是學習水的好處、意義或重要性，也可以是如何向水學習。比如：我們要向水學習，學習水的靈動多變;向水學習，學習水的包容性;向水學習，學習水的至仁大愛。

D.分論點我們可能會找到很多，但是我們找分論點要有優先級，順序是a.關注題干中出現的并列結構;b.是針對為作文服務的材料、未用的材料;c.小題題干出現啟示類、對策類的題，公文類的題往往可以為我們提供分論點;d.最后實在找不到可以通篇看材料，以篇幅大的為主。

那哪里可以凸現我們的中心論點、分論點呢?中心論點往往是：一是題目，二是首尾段，分論點往往就是每個分論點段落的段首、段尾。

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