2022國考申論備考：（地市級）綜合分析要素分析題梳理

2021國考(地市級)綜合分析--要素分析題梳理

要素分析題歷來都是國考常考的題型之一，2021國考地市級第一題就考到要素分析題，接下來帶同學們一起看看

【 精準審題 】

一、“給定資料1”中，風林村在實施“村寨銀行”項目后，發生了巨大變化。請你談談風林村有了哪些變化。(10分)要求：全面、準確、有條理。不超過250字。

在審題部分，我們著重看三個部分的要點 ：

第一審資料范圍。 通過題干可知本題材料范圍來源于材料一。

第二審作答任務。 作答任務著重看設問動詞和賓語，本道題題干中的設問動詞為 “ 談一談 ” ， “ 談一談 ” 是非常明顯的綜合分析題的設問動詞，賓語為變化，要素明確，所以本道題為要素分析題。變化是近年來特別喜歡考察的要素，在答案呈現形式上有一定的要求，需要考生在呈現形式寫成總分的形式，總寫強調哪個維度發生了變化或如何變了，呈現形式為“xx變了”或“xx變xx”。分寫需要具體寫清楚變化是什么，體現變化的過程，一般呈現形式為“從xx變為xx”。所以同學們在閱讀材料時，需要有對比思維，著重關注時間變化的詞匯，只有把握好時間線索，才能更好地找準相應的變化。

第三審要求。 要求部分為全面，準確，有條理，都是小題常規的要求，字數250字，可見字數的要求是比較嚴格的，所以需要同學們精簡語言，重點突出，減少羅嗦的贅述。在字數嚴格的情況下，分寫也可只呈現新變化，具體寫法依據字數和材料共同確定。

【 閱讀材料 提煉要點 】

在閱讀材料時，同學們著重關注時間提示詞，比如:從前 、 十年前 、 現在 、 現如今等。時間變化詞前后往往會出現過去和現在的具體表現，以便進行對比，呈現答案。除此之外，也要關注材料的總結性語句，總結性語句往往會對全文做總結，會提示變化的維度，比如材料最后一段的“有環境治理專家評論道，“‘村寨銀行’與生態環保聯動，通過對人們觀念和行為方式的改變，進而影響自然的改變，最終實現人與自然關系的平衡和發展。””由以一句話就可得到三個變化的維度 ： 觀念 、 行為方式 、 生態的變化，依據這三個維度再精讀材料找到這三個維度下的具體變化，就可以寫出總分的答案。除了這三個點之外通過對材料的閱讀，還能發現材料中提到以前風林村是典型的貧困村而如今村民錢袋子鼓起來了，推出物質生活轉變這一維度。同樣的講到““以前我們都是各過各的，誰也不管誰，現在要集資建銀行，我們哪里懂哦!”到如今“村民自己立規矩，效果出乎意料得好。村里因地制宜制定村規民約，村民之間也更和睦。”推出村級治理方式轉變，又可得出一個變化的維度。

【 書寫答案 】

通過對要點的梳理，以及“變化”這一要素的獨有要求，最終按照“總-分”的形式呈現答案如下:

1.村級事務以自治為主。村民因地制宜制定村規民約，“一事一議”落到實處，村民之間更加和睦。

2.發展觀念發生了變化。村寨銀行激發了村民保護生態的內生動力，保護自然環境成為了一種自覺。

3.發展方式發生了變化。堅持可持續發展理念，由過去依靠砍樹賣錢到如今開展多元化生產經營致富。

4.物質生活越來越富裕。村民通過多種經營，也提升了收入，并對未來充滿了信心。

5.生態與環境越來越好。為風林村的經濟發展提供了多種途徑，如建客棧、開餐館、跑運輸等。

總結： 再次針對答案強調一下變化這一要素的呈現形式，整體呈總分結構，總寫有兩種寫法 ： 1.xx變了 、 2.xx變xx。分寫具體寫出如何變化，也有兩種寫法 ： 1.從xx變為xx 、 2.直接寫新變化。分寫具體用何種形式由材料和字數共同確定，字數充裕的情況下且材料中提到過去和現在的表現，則采用第一種形式。字數嚴格的情況下無法具體寫出從xx變為xx，則采用第二種形式直接呈現新變化。

同學們，勤加練習才能取得高分喲!

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