2022國考申論歸納概括之一找一改

國考的腳步越來越近，很多同學們已經快馬加鞭地給自己充電。在國考的備考階段，申論作為重要一環不可忽視，而在申論考試中，歸納概括題型幾乎是必考題之一，由此怎樣尋找歸納概括題的要點顯得十分重要。因此我們生動的將尋找要點總結為一找一改。

一、直接勾畫(找)

找什么呢?申論其實就是將材料化繁為簡的過程，申論材料多而復雜，怎樣在復雜的材料中找出答案要點呢?答案當然是要找與題干相關的關鍵詞，而關鍵詞附近一般就是要點所在!因此，接下來一起來梳理一下到底如何在大篇幅的申論材料里面找到關鍵詞吧。

我們將關鍵詞總結為兩詞兩句，即要素詞、關聯詞、主旨句、觀點句。

(一)要素詞：為體現作答任務的詞語，一般在題干中出現。主要分為直接要素詞、常見要素詞、敏感要素詞、高頻詞等。在材料中使用如下：

【題干】概括美國密西西比河所存在的生態問題。

【材料】長期以來，美國對密西西比河的開發活動主要是防洪和擴大航運，這兩項耗費了巨大的財力、物力和人力資源，但水質問題卻是影響著密西西比河全流域“健康”的一個關鍵性問題。

上述題干中需要概括問題要素，材料中同樣出現了問題要素即為水質問題，因此快速定位美國密西西比河存在的生態問題為水質問題。

(二)關聯詞：關聯詞出現的前后要注意是否出現與作答任務有關的關鍵詞。主要包括并列、因果、遞進、轉折、條件、假設等關聯詞。在材料中運用如下：

【題干】請概括下列材料中小明的問題。

【材料】小明是一個高中生，平時在學校里，一直很關心愛護同學。他的同學因腳被砸傷，無法上學，耽誤了很多課程。小明同學就主動承擔了為同學補課的義務。但是小明也有缺點，比如在平時學習和考試的時候比較粗心大意，經常把會做的題目做錯。

題干中要求找小明的問題，材料的前半段描述小明的優點，與題干要求不符，而后面緊跟著但是，轉折關聯詞，語意發生改變，可知小明的問題是粗心大意。

(三)主旨句：一段文字中的核心觀點。一般出現在段落首尾處或者段落中間，幫助我們快速理解整個段落的意思，因此主旨句中出現了關鍵詞，剩下的材料中也有可能有關鍵詞的具體表現。主旨句和作答任務是無關的，則這段話也與作答任務無關。

(四)觀點句：觀點是對于事實的高度總結，一般分為專家學者和網友民眾的觀點。在材料中尋找要點時要具體問題具體分析。

二、間接提煉(改)

不是所有的材料都可以直接抄寫，一般來說材料與題目相關，但信息太具體，不夠簡潔或者信息口語，不夠規范時，就需要改一下再謄抄。而改的方法第一步為擴大外延;第二步為擴大到臨近屬。比如材料中出現“投入40萬”類似的字眼，比較具體，不能直接抄，要改成規范用語，如“投入資金”，方可使用。

申論中尋找要點這一步是整個答題思路中比較重要的一環，各位同學想要深刻把握必須勤加練習，并且善于總結，只有這樣才能日漸精進，奪取高分。

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